• 1窗边的小(xiǎo )豆(✝)豆一到九章(zhāng )梗(💪)概(gài )
• 2窗(🚹)(chuāng )边的小豆豆(📮)这一(❓)本书中让你印象最深的是
• 3窗(🐁)边(🔝)的小豆豆真的存在吗
• 4豆(🈴)豆三(sān )部曲(📱)哪(❕)个最(zuì )经典

1窗边的小(🚾)豆豆一到(🕓)九章梗概

每章主要内容简要概括

第一章在电车(➡)里平(🤯)时上课的巴(bā )学园(🛃)(yuán )

小豆(🍮)豆是个天性(xìng )天真烂漫精力旺盛完全没有纪律(lǜ(🌝) )不受拘(jū )束的(😨)(de )孩子她被普通地学校纳入(🤸)问题学生却在巴学园能长成一个富(🆖)有(🎢)同情心(xīn )乐(lè )意(yì )助人知书识礼(🎭)想象(🈸)力丰富动手能力不强的好孩(hái )子或许她本性如(rú )此巴学园仅(☔)仅挺好地(🕵)能维护(hù )引(🚟)导(🦄)出来她本性(📋)的发展(zhǎn )

这(zhè )所(😕)由教(🍅)育家小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子(zǐ(💯) )巴学生中(👊)(zhōng )有小女儿美作(zuò(🏺) )他自己任校长小林(🥑)先生富足(zú )热情满心信念地创办教(jiāo )育了这所小学确实它(🔛)的存在相当(🛣)短暂(🥍)的瞬间1937年(🔨)1945年虽说全校学(⛩)生(☕)唯有五(💍)十来人(rén )但他专心研究教育之道悉(🆙)心种子培(⏬)育每一(yī )个(gè )学生心细挖掘(🍱)到(dào )每一个(😼)学生的长处(🧥)这(zhè )种对(🌾)教育的赤(😭)子之(🤣)心呵护巴学(🥏)园学子快乐成(⏰)长读书成才

小豆(💞)豆蓝月(yuè )帝国(😸)联合(hé )国儿童基(🌻)(jī )金会亲善(🌪)大使小豆豆(😩)的同学有的(🍛)蓝月帝国世界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的(🚶)国内最顶尖的植物鉴定专家(jiā )有(❔)的(de )下一界(🗜)大学老师(🆗)有的成为医生有(yǒu )的(de )创派美术设计(jì )公司有的下(⛴)一界资(zī )深专业发型(🕸)师不(🎊)过(guò )巴学(🖕)园的学子(zǐ )长大成了对社会用处之人(💐)以及曾经的的问(✔)题儿童(🧤)(tóng )

这无疑(🔘)是(shì )最终的教育基地(dì(🛃) )这(⛺)也使巴学园成为如今许(✊)多人梦(mè(🔯)ng )想中(🥟)(zhō(🗑)ng )的学校(🛰)只(zhī(🖱) )是可惜巴学园已犹(💍)是修真(zhēn )者的(🧢)存(🐷)在可(kě(🔗) )幸综合类全书则可(kě )对巴学园当年杰出的的办学理(💮)念略窥一二(èr )

第二(♒)章(🕢)人人平等尊重

小豆(dòu )豆第一天去(qù(🚄) )面(miàn )试会校(xiào )长小林宗作陪她(tā(🚲) )聊天四个小(👅)时在(🛤)那以前及(🎽)以后没(méi )有了一个大(dà )人这(🗾)么严肃听小豆豆讲(jiǎng )话对(🍇)孩子(🐯)最大(🔛)的尊(⏰)重就是认真听(tīng )她回(huí )话哪(🌧)怕(👺)可她说得(dé(🍙) )半点条理(📉)大人(🙂)听得一(yī(🚃) )头(tóu )雾水又是最(🛶)管用的交(🅰)流孩(🏹)子的表达欲得到满足(🚧)大(🥘)人我(🥒)得到所了解孩子的(de )机会而且这份十分尊(👯)重使(🍓)孩子(🏾)深刻体(tǐ )会到自己值得去爱(à(🔼)i )被尊重是自信的基石

第三章小班教育(🏌)(yù )巴学园所有学(❣)生才五十来人按(🏜)年龄(🕰)从(📔)年级一至五(🤧)分(👔)成五班每(🧣)个(🎒)班十个学生左右配(📮)备完善一个老师分别在锈(🏌)迹斑(🤯)驳的电(🏧)车里天天上课(🦋)老(💡)师有(yǒu )足够的精力(lì )了解(🍥)你是(shì )什么学(🕐)生所(🎸)了解你是什(shí )么学生(🦀)的特性

第四(🏆)章开放教学巴学园是没有(⛏)单独计算的课程(🙃)表一天早(⛑)上由学生自己判断先(xiān )从哪(😎)个地(dì )方(🐏)科(kē )目就开(kāi )始索性同一个(gè )电车(chē )课室里(🥟)(lǐ )有(🌌)的写(📞)假片(⛩)名有的做物理(🤲)实验(yàn )不相互干扰大家都心无旁鹜地做(🧚)着自己真正比(🐔)较感(gǎn )兴趣事情这锻炼身(🐃)体了孩子的专注力(lì )和自(zì(🙋) )控(kòng )力(lì )即使在嘈杂的人群也能沉下心来(🕵)专(zhuān )注(💿)自己的事

第五(wǔ )章形式极为丰(fēng )富假如(✨)学(💠)生们都能(👫)(néng )够(⏯)完成(ché(👋)ng )了功课老(lǎo )师可能(né(♎)ng )会带他们到野外散步(bù )地头(🙄)见过花草树木历史古迹(📙)村庄人烟(📍)不动声色中(zhōng )孩(⬜)子们(😵)学习历史(shǐ(🤥) )生(♊)物(wù )理科等知识(🔧)此外还会不时(👪)举(jǔ )办一(🈚)次露(📻)营温(wēn )泉之旅找(📴)妖怪茶话会(huì )等活(huó )动(😅)(dòng )充(🦈)分释放孩子(zǐ )的天性(xì(🚟)ng )寓教(jiāo )于学

第(🎏)六(liù )章注(zhù )重实践小林先生请(🆙)来能够的(de )农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子(🕧)们(🕠)派人到(📋)田里(🎅)去摸(mō )索实践如(✨)何能种植(👎)庄稼(jià )教材加(jiā )强实践的形式使孩子的(🏴)认知更(😩)详(xiá(🙇)ng )细

第七章因材施教巴学园有个不能站立走路(lù(😚) )的孩子高桥君运(🦂)动(💃)会上小(⛅)林先生因为(wéi )他的条件专(🔆)业点设计比赛项目(🔌)让他不知不(bú(✌) )觉间中获得冠军解(🅰)决(☔)高桥君组建(jiàn )自(🈷)信心(🔷)听(🔫)(tīng )说后来高桥君平时工(📋)作(zuò )中负责人际(🍒)关系协调工作

2窗边的(🎖)小豆豆这一本书中让你印象最(zuì )深的是(🔶)

窗(😤)边(🎎)的小豆豆黑柳(🧀)彻(🦉)子著(🥉)(zhe )

当然(🤥)(rán )这并也不(💋)是(💷)我(wǒ(👨) )的启(🈁)蒙书我真正的意义上读的第一本求下(🎀)载(🔖)的(💝)让我印象非(🕟)常深刻的(🕕)书(shū )估计是(shì )简爱不光比较喜欢她(🌊)处处受气忽然间怡(yí )然自得的部分后面爱(🕥)情(✅)的部(🎒)分确实当时(shí )年龄不足没有懂得什么(me )其中的含义不(⛰)过那本书书(🦂)让我(🥜)感觉得到描叙的力(lì )量书中(🚕)出现的山的味道海(📖)(hǎi )的味道

电车教室(🔢)(shì )

小林一茶

等(děng )那些个(🍈)场景和细节让我(🧜)现在都记忆(🏨)犹(⛸)新当然小豆(dòu )豆(dòu )是一个都有点(🤞)(diǎn )古怪(🌳)的孩子被(📞)上一所学校申请(🛰)退(tuì )学我们(🏀)来(lái )到(dào )这里(lǐ )这里开明豁达(👜)的校长诚(chéng )心的老师友好(📒)的同(🎻)学新颖的授课让小豆豆的人生(👽)突然(💶)发生了巨大的变化这本书(shū )我现在还保存在书架上要究(jiū )其原(yuán )因倒底(💱)我想知道为(wé(🛥)i )什么(me )对我影响深远差不多就是让(🔀)我(wǒ(👱) )第一次对(duì )一所学校(🤺)对一群老师(shī )充满向往(🛵)想迫不及(📗)待的认识书中的(🕊)(de )人想(xiǎng )了解(jiě )小豆豆想(xiǎng )转(⛪)成小豆豆现在(zài )我早(🐔)不(bú )是小孩子了(🐂)只(zhī )不过我真心(🔺)喜欢只(🈺)(zhī )希望(🏜)我以后(hòu )的孩子这个可以像小豆豆一(🥇)样长(👘)大(👏)我也会一天给她做山的(de )味道和海的(de )味道哒(dā )

3窗边(⛑)的小豆豆真(⬅)的存(🔯)在(📌)吗

4豆豆三部曲(🍢)哪(💞)个最经典

豆(🔲)豆的三部曲是背叛(pàn )遥(🆎)远的救(🤝)世主天幕红(hóng )尘(💴)用文化的视角上(shà(🏆)ng )帝视角重(🗾)新睨视文化制(🌴)度生产(🤾)力包(🚨)括文化在朔造(🍋)个体(🏽)命(🍃)运的过程(chéng )是(🍜)不是(⚽)有一种文化(huà )是无比的强势文化(huà )强悍霸(🥜)道文(🐉)化造就(jiù )强者弱势(👎)文(🧐)化造就弱者明确(🚸)的客观规律你办事的(🔱)人的(💗)文化(huà )属(shǔ )性(xìng )更能(🛫)(néng )完(🚻)成更符合国家(🦆)(jiā )规定(dìng )天道不然(rán )的话有没违背规(guī )律(lǜ )的人就一定(dìng )没(🏈)有好下场(🛋)

区别于曲解然后的因果说上一辈作(🗓)孽我这一辈(🗾)子才这幅模样这一辈子不(🍈)怕吃苦下一(🦒)辈(🆗)子一(👒)定能投个好胎比如(rú )王思聪等(🚙)区别于歪(🥥)曲的基督大同世界信(xì(😕)n )者得不死(sǐ )不灭不信(📑)者(zhě )下(xià )地狱本(běn )质上(shàng )那是宗教给自己的力量(🚹)是(🛷)离指见(😇)明月(yuè )的(de )手对准(🎇)比指头本(🚑)身更(gèng )最(zuì )重要但人们更喜欢研究指头这才(cá(🎍)i )是客(📧)观意(😇)义(🍜)实际

经典也好神剧(jù )也好我们(🏂)不要试图(tú )去(🥎)论长论短试着去知道一点一下豆豆(🍆)三部曲的文化脉络包括不惜一切(qiē )手段如何(🙌)能盒子包装让自己内心不受道德的(💳)审判(🌗)总之有(🕢)(yǒu )一句话天(🐄)道本质(📪)应该是适者生(shēng )存优胜(shèng )劣汰物竞(jì(🚗)ng )天(🕖)(tiān )择适(shì )者生(👤)存而人类可(kě )是有比较完备的(🐊)教育体制(🥖)和文明魔(🦉)皇(😣)的的方法是对(🧢)自然界相比生存(🎷)能力是(⏱)实(shí )力(👧)(lì(🍃) )最(🥚)弱(ruò )的(de )也(✉)是最强的

谁(shuí )都(dōu )要(yà(🌈)o )有过(guò )背叛包括自己也会背叛自(👝)己隐(🍕)逸山林是我(🐥)们都必须救赎(shú )自己(🌜)的灵魂是(🎅)因为有无(😕)数(💿)的恩无数(shù )的爱供(gòng )养三(sān )宝我们我们对于一无所知农村的孩子多农村孩子的(de )父母苦只不(🥅)(bú )过充分尊重苦肯定(dìng )不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子(🌴)的原则为什(💦)么不我们走的这(zhè )等坦然和坦(🆎)荡是因为(wéi )有人为我们负重前行

那就对付背(❎)叛我(wǒ )们会不(🔶)会像宋一(👑)坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一(yī )坤的姐姐(jiě )找(🏓)不到一(🎢)条(♎)自(🧡)我救赎的路(💝)去西(👂)部支(🔈)教在(🔫)陕西当(dāng )教师(🚩)一(yī )辈(🌈)子青春化成养料孵化更大祖(zǔ )国的未(👲)来实(❎)话(🙃)(huà )实话行者修行生活一样的(🔵)修行才是大(😄)智(🌂)慧当下智才是正智相(🍴)也很(🌲)宋(🏉)(sòng )一(🧟)坤的救赎饱含了争(💺)议只不过他(tā )破坏性(🎚)开采市场资源(🌗)劳动(dòng )力资(💙)(zī )源(yuán )文化(🎴)资源价值资(🕟)源和公共资源宋一(yī )坤试图用这样(🔷)的阶层跃迁(📺)想(xiǎng )一下子(zǐ )基本温饱问题和世(👨)俗对于生存竞(🈯)争的压力宋一(🥖)坤(♒)的(de )时间很很值钱他不只(zhī )希望自(🔴)己的生命实(💶)在是浪费在柴米油盐的消(💖)耗战(zhàn )上(shàng )这样的生(🍌)命(mìng )才能活得滚烫(🔋)的(🌘)

那(💾)你遥远的(🏹)救世(😩)(shì(😑) )主改编成成电视剧天道被被(🔅)人们(♌)熟(🍾)知这个书(😠)的时(🕒)(shí )间线相(😂)(xiàng )当奇怪电视剧改(🗂)编成后把时间(jiān )线故意(🕘)往后推(🧥)了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴(🦕)未艾大熊市(📔)之后的(📬)(de )第(dì(🗓) )一波政策红利因(yīn )为外资(🔥)和中方(fā(🛩)ng )也可以建立混合基金不(🧔)不允(🙇)许发行新股(🚤)大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了(le )救市(shì )易(🎋)安科技的(📟)股(gǔ )票从草根价到网(wǎng )红比(⏩)较(jià(🍪)o )热门之(🔆)(zhī )路一(🔜)路腾飞(fēi )股市(shì )神话伴(⛄)随一三个(🥖)系列忧伤的股(🌲)市在(⌛)坊间流唱

同时(🎏)任何行业的竞争完全没有不存在地道义(yì )道德(dé )包(bāo )括伦(😫)理市(👨)场讲规律规则信息差(📗)认知(👲)差时(✨)间差还没(🏄)有人怜惜失败者这里唯有(🈯)一直赢才能(néng )站在高(📌)处看风景行业的二(èr )八定律在内财富(🎦)的(🕙)马太效(🛒)(xià(📷)o )应一直存在地我(❗)想知(🚚)道为什么穷富差距极(jí )为之大是因为(💷)社会(🌓)不需(xū )要(❓)只不过(♓)只(🈁)有(🚚)贫富(🍎)巨(🗓)大(🐘)无(🛺)比(🌒)的差异别人才不愿意牺性(🍩)更多(duō(🌙) )的时(💛)间生产价值无(wú )差(chà )别的人类劳(📡)动真要所有的被机器人替代(🎓)这样(yàng )机器人(🚿)会成(chéng )为这个(gè )世(shì(💑) )界的主宰(🌤)是(shì(🐘) )因为故事(🌭)一直是(shì )这样(🍁)既(jì )得利(🦑)(lì )益者不一(🍼)定是(shì )最会创(🏤)造价(jià(🔨) )值的(de )一定(dìng )是最会分配(🚉)(pèi )价值(🕣)和(👳)画(🐇)大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票(piào )都会照单(♋)全(⏹)收(🧟)的物种完全(🧘)没有肯定不能有逻辑和理性去推导(♊)

穷富是格局(jú )是思维(wéi )是文(☕)(wén )化也传(chuán )统我们以为一个人(👟)成功与否有很多(🐃)(duō(😾) )标准最多保(bǎo )障是钱多少(🍙)要知道并不(bú )是如(♒)此而且很多人哪怕很没钱(🌾)的话仍然挺穷(🤡)

丁(dīng )元英根据王庙村(cūn )的精准扶贫这对别人可(🎹)以(yǐ )说也是一场屠杀我记得二战期间(jiān )有一个人(🐘)把正(🌀)(zhèng )在(zà(🎶)i )大量喝水的敌(dí )人给杀(shā )了战争和和(⬆)平(píng )也要有人性(🏜)结果一丝遮羞(💬)(xiū )布为什(🗞)么不毕竟平均人战争(🐤)大都那个层面的(👴)(de )治理个人(🕵)的力量太弱(🌖)小的人类没法(📑)在(♉)喝(🤶)水的(🔝)时(shí )候(😂)去杀人是(💍)是(🏆)因为人动物本能的(🕡)一丝善良(liáng )纯(💜)洁和悲悯就算(🏽)是动物肯(🏞)定在(🔈)喝(🕟)水不的时候也未必发(🔠)动獠牙去被屠(👄)杀纵(💩)(zòng )然是有人(📯)(rén )类充当(🏎)唯一(🏞)中级文明的(🙈)人难(🔹)(nán )道不会(⏬)刷新(xī(🤫)n )一下自己(jǐ(🆒) )的格局吗

劣(📰)币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行业(🏴)的那(❇)个(🔚)二另(🍁)(lìng )的八(😓)老是被收(⭐)割的主体(tǐ )哪怕是所有(⬇)人都(dōu )是(shì )韭菜饥饿游戏楚门世(🍤)(shì )界就没对错只有输(🍞)赢

天幕红(hóng )尘(🏌)当(⏯)人们用道理逻(🚻)辑理智命运和天道请(qǐng )解释世(🕒)界的时候就早(zǎo )被(🚱)卷入在红(👶)(hóng )尘中天幕下了就像易经(jīng )天地人奇门遁甲(jiǎ )甲(jiǎ(👜) )乙丙丁道德经(🔳)阴(❕)阳(🏞)佛家(jiā )讲因(yīn )果儒家讲(🎙)忠(🚗)恕很多时候天才(cái )和凡(🏿)人的区(qū(🥡) )别(bié )不只在于思维格(gé )局而取(🗽)(qǔ )决于人智(zhì )慧至于110的(🍏)的非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那种(🦋)(zhǒng )叫肌肉记忆(yì )王(wáng )明阳叫知行(🚟)合(❤)一(🏿)老子叫天法道

对付水会学游(yó(❎)u )泳一(🏡)定不(🐨)是恐惧而是(shì )本(🤥)(běn )能就(🔸)像人(🚌)在母(mǔ(✖) )体羊水里面一样(🛐)高人并非神高(gāo )人是明(mí(🍆)ng )白某个(🙁)(gè )特(📅)定立场和(🎟)范(🈵)畴内(nèi )的规律并(🎚)且依(🌃)靠

那像刘慈(cí )欣三(🌀)体里面的(🙆)宇宙炼狱丛林法则(🌡)一样核心(🐲)坐(🏜)标的暴露一定会让更高纬度(💏)的(🤴)智慧生命降纬打击

那就叶(👢)子农手(shǒu )中掌(🌡)(zhǎng )握(wò(🎉) )了这(🔻)(zhè )样的话一套科学(🛬)的方(🚏)法论势必(🌘)会会(huì )拥有这条街最靓的(📁)仔为什么不(bú )一定会被代价(🍳)是因为(🕜)(wéi )这样(🎲)的(🌨)人(rén )未知是对(🔙)世界文化格局影响(🚜)深远(yuǎ(🌹)n )就好似西方元(yuán )首会被(bè(😢)i )斩首一样优(🌇)秀(xiù )的(de )人肯(kěn )定不(🍟)会隐藏地自己很可能会(huì )会被别(🥫)人所伤(shāng )害不能成(🐩)事一定为(⛹)我所(👿)杀

看上(shàng )去像华容道曹操和(hé )关羽(yǔ )狭(🧗)路相(🍴)逢的时候诸葛(gě )亮为么让关羽去(qù )守(shǒu )这样至关重要的隘口毕竟曹操(😧)不能死(🧑)三足鼎立(👍)的(de )格局肯定不能彻(💜)底毁灭是因(🕑)为格局毁(✂)了的(🍁)前提是万千民众的死亡包括时代(dài )过了好(🍜)一会儿安宁后的繁华热闹(🥛)都变(✂)成废(fèi )墟文明还(há(🦎)i )好战争再说我(wǒ )们都(🏩)是这样一个概念系(🎷)统内的争斗有一(🚴)个临界值那(⏰)像国共一起抗(🧠)日(rì )一样解决(jué )的一定是主要(🎻)矛(máo )盾这那(🥀)就是天道

这样的话豆豆的红尘三部曲那(🍋)个经典不入红(hó(🥀)ng )尘如(rú )何断(🐝)红尘(chén )不想(♿)体验有(yǒu )请要如(🎲)何(📺)做到冷血无情则是空也(🚹)是一(🙇)样(🏉)(yàng )空(🏁)也(🌝)不是一无所(💷)有是(💆)经历过繁华(💔)热闹穿过人山人海我看过诗(shī )和远方(🍦)回(huí )过身人生何止唏嘘不已红尘(💶)(chén )就像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至(🗃)(zhì )连是污水处理厂唯(wé(🐷)i )有坚守初(chū )心(🥧)方得始终怎一个(gè )爱字了得

豆豆(🔛)用谣言的救世主中(zhōng )丁元英说(shuō )了一句大实话(🥟)烧香磕头的烧香拜(😷)佛烧香的礼佛得智的得(📚)智(🌠)慧修禅的修禅平(píng )均人收获(🐁)不一样只不过(👠)是哪(nǎ )有那个比那(❔)个更经典

很多(duō(👉) )人戏言这(🍦)个女生和那(🕶)个(gè )女生不一(📽)样不(bú )信你试试有(yǒu )时候确实是(shì(🦉) )一样(yàng )的最合适自己的就好(hǎ(😄)o )不(👑)一定(dìng )非要是(shì )别人(✂)家的才好正见正(📿)智正念(nià(🕑)n )那是坦坦荡荡(♐)做人(😙)哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不(🏥)丈夫纯粹是(🚲)自(❌)己给自己的不(🔨)是什么别(bié )人给你的

一样去读(📃)书(🎤)有人就是喜(🎼)欢平凡的世界有人喜欢百年(🧐)孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶梅(🚈)不一(yī(🛂) )样的(de )人看金瓶梅换取的结论和感触都不一样可见人的文化属性和慧根和(💙)悟性相差十万八千里