你眼中的父亲是什么样的

类型:动作,言情,古装地区:香港年份:2017更新时间:2024-10-31 02:10:13

你眼中的父亲是什么样的剧情简介



你眼(📪)中的父亲(📏)是什么样的

我眼中的父亲是(💈)什么东(🍵)西样的

他为人正直(🕶)善良温(🕗)和待(❄)人(rén )宽(kuān )容大度工作(zuò )上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿(🆔)(é(👺)r )女关(💨)怀慈爱有(🏛)担当有责任心是(🚒)我(🌳)们心中最完美的(de )艺术品父亲

孩子遇到事情父亲永(🐲)远都(😫)(dōu )是责怪他是什么

爸(😬)爸这是我(🏍)这一次考试的成绩

才98分你怎摸(🐠)不考100你看隔壁的小明每(měi )次(cì )都(🍸)拿第一(⏱)

爸爸我刚才摔了(le )一跤

你怎摸那就笨连走路都不会(🌫)

很熟悉(xī(👹) )的场景(🏆)有没(méi )在多数人的(🤘)印象中有(⬜)一种家(🍹)庭教(jiāo )育叫你什么(💩)都不行的话别人家孩(🏣)子永远不会杰出(🥟)的

为什么有些(😆)家长偏(🦌)向(xià(😵)ng )于责怪孩子而不是鼓(gǔ )励孩子可能他们小(📿)(xiǎ(⚽)o )时候就是(🌏)这过来的

心理(🐋)(lǐ )学上说原(🎻)(yuá(🍭)n )生家庭对(🍈)一个人的影响(🕰)是不知不觉中的因此(cǐ )几百年而(🐇)宏阔的当我(wǒ )们一(♒)声啼哭(kū )的那一刻起就(🎞)终归了我(🐮)们要(yào )与原生(shēng )家庭才(🐣)能产(🍳)生许多牵绊(☔)这(⛎)种(🐯)牵绊(bàn )从我们(🚔)出母(mǔ )胎的那一刻就也(🌈)结(jié )束(shù )

在我们慢慢的的成长过(guò )程中我们简(🔰)单(🙆)的方(🌴)法(🚝)是从(cóng )养育(😨)好者身上悟出了要如何说话(😳)如何处理事情该(🅾)如何遇上社会(huì )如何能跟(gēn )他如果没有说一个(🏮)孩子从小(xiǎo )到大就在一种打击之式教育的家庭环境(🉐)中生命成长(🔇)假(💸)如他自己也(📸)认同这(zhè )些教育那(🚽)(nà )就(jiù(🚎) )成年(💊)(nián )那以(🍼)后100的(〽)会应用方法(fǎ )到自(🆎)(zì )己的子女教(jiāo )育上如果不(bú )是(🗿)他自己不认同而且不停(tíng )地(dì )的全盘肯定自己的(🥅)养大者那你这种(🆚)完全否定就会像(🦒)自我责(👵)备一(🃏)般(📉)让他牢(🏐)(láo )牢地记好自己最不(📲)喜欢(huān )的生养者的言(yán )行(🤟)并渐渐反(🍕)展成(chéng )自己最不不喜欢的样(🍶)子(🧘)而这两种情况下教育(🥟)出(chū )的孩子(😃)成年完了他对(♏)孩子通过(🍶)绝(✊)(jué(😣) )对否定式教育的可能性(🥙)是的(🌟)很(hěn )大的(de )

所以在日常教育(yù )孩子的(de )过(guò )程中(zhōng )待人(rén )接物(wù )与人相(🔒)处随(🐛)时觉察到自己的(de )言行可(🍮)以指导(dǎo )发现自己是否是被了无(🚏)论是原(😣)生家庭的(📻)不良影(🚭)(yǐng )响如果没有(🈚)才发现了分析试(🏝)图换个角(➖)度看(kàn )看(🅰)问(wèn )题慢(🤺)慢(😽)改变(🌦)(biàn )自己的性格

在我(wǒ )们的社会文化(🈶)中不少家长(🚙)误解了激将法的正确打(🏟)开(☔)

谦受益(yì )谦受益这(zhè )句话大家都(⭕)很熟悉(xī(🚨) )不(bú(💎) )少家长考虑到担心(xīn )那夸奖会(🥋)使孩子自(👼)满踏(🔫)步不(😍)前索性中(zhōng )选择不夸赞孩子而是拿(ná )别人家的孩子作比较(🤒)好(hǎo )或者是质(🔪)(zhì(🔫) )疑自(zì )家(🔜)孩子的努力的或是吹(🌶)毛求疵也可以是一脸严(yán )肃最好(hǎ(💞)o )不(♐)要高傲有(yǒu )一(🍾)些(🦁)家长似乎从来没有(yǒu )想到过(🐔)正面(🥍)估计自家(🤩)孩(🖥)(hái )子吝(lì(🎷)n )啬于(yú )公(🥒)开表扬孩子并变着法(fǎ )儿激(🔖)将法(❤)

说(🍿)白(🔱)激将法那是凭借(jiè )人的自(🚥)尊心和(hé )逆反心理有利的一面(🈯)以刺(cì )激的搅起其不服(fú )输(shū )的情绪将(🆙)其(qí )潜能(🕊)(néng )发挥出来不出来最终(🥑)达到达(🆖)到别(🐾)样的的去(🙃)说服效果但这样的方法的应(🈁)用是要看对(🎰)(duì )象环境和条(tiá(🛌)o )件(✨)的因此要(yà(🕐)o )注意(yì )掌握分寸肯定不能操之过急(🕜)也(🐏)(yě )没法(💹)过缓(🕯)不然(rán )会能(😖)够得(dé )到而是(⬅)(shì )的结果

不少家长(zhǎng )我(wǒ )以(yǐ )为激将法(fǎ )是一(yī )直(zhí(🍌) )否定孩子以(🖍)提升强烈的刺激他的目的但(dàn )他这种一直绝对否定(dìng )的教育更准确的说是(⏹)一种打击之式教育(yù )不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子(zǐ )到(dào )那时变得(dé(🍹) )异(🐺)常很自卑感没了斗(🎸)志还会影响亲子关系相当严重(🤺)的肯定(🥟)可能导致孩(hái )子心理扭曲(🧑)起来

对(😒)孩子建议使用激将法(fǎ )前提是家(🌪)长(zhǎng )曾经(jīng )大肆表扬过(💠)孩(📞)子当然(💀)过(🍥)孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐(qí )下才能能够起(🌓)到作用

有时(🧒)候可(🤩)能(🔽)是(🐸)恨铁不成钢(🛴)也可能是对孩子(😿)期(📤)望值(zhí )太高(❗)却不了解孩子的实际能(néng )力还(🍪)有(🔸)可能是虚(👺)荣心太重

望(wàng )女成凤望子成龙(🍋)望女成凤是(🎺)很多家长的真实想法(fǎ )但并(bì(😵)ng )也(💦)不是全部(🏉)的家(🕗)(jiā )长都很自(🕟)己的孩(🐬)子(🌪)大部(📀)分的而且(🦃)忙(🍾)碌不(💁)堪自己的工作缺乏沟通也可以自己(📅)小时候有(🕤)曾(céng )经的未基(jī )于的愿望(wàng )将(jiāng )孩子(zǐ )其(🧖)为自己的私有财产理想的(👰)继承者而对孩(🥎)子抱有极大的(🥋)期望甚至连有点过于(yú )理想化(huà )但他(👻)他们却没(méi )真正的自己(🏐)的孩子

举个例子现(😒)(xiàn )在很多家长(zhǎng )望着(⛎)别人家给孩子报课(kè )后兴趣班就(🤤)跟了瞎(🌹)报今天学钢琴明天学舞蹈后天学(xué(🛐) )画画大后天学计算机把(🌜)孩子搞(🔪)得比成(🎑)年人还(hái )忙却从(🥙)来还不知道孩(hái )子的兴趣在(zà(🎯)i )哪里(😰)孩子的特(⏬)长(😄)是什么随后当自(zì )己给孩(🍐)(hái )子安(ān )排(pái )了一切(qiē )孩子却也(🕍)没(🦉)给他(tā )相(🦀)应的期望(wàng )回馈很是(🍑)失望只好对孩子特殊批评

在一些情况(kuàng )下家(🎭)长(🕖)们比(😉)较喜欢互相(xià(🖲)ng )攀比而且两家孩子(🐙)所有人而且(qiě )不(bú )喜欢(huān )比(👢)成绩(jì )比奖项(🕴)各种暗暗对着干有是家(⬆)长(zhǎng )总觉(jiào )得(🤲)自家(jiā )孩子比当(dā(⌛)ng )然了(🎟)别人家的是(shì )给(gěi )他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真(🏘)的是(😤)亲子关系(🆘)的一大杀手是孩子成长路上(😊)的绊脚石

以(🍘)下几种特殊情况(🍮)家长也会一(🛩)直(zhí )责骂孩子

第一(👀)种重男轻女思想

你(🔙)说起重男轻女的观念罪(🙈)(zuì )魁祸(huò )首(🤪)应该是明(🗃)清(🥒)时期断章取义程朱(zhū )理学的(de )人而(🌪)他(🐼)们的病态(🖊)不自信(xìn )拼命(mì(🍫)ng )地(👇)联手(🚺)打压女(🕰)性造成了今天的局面虽说只(zhī )有(🐿)几(🆒)百年的历史(shǐ )不过要(yào )去除那些封建(jiàn )余毒并不是这(zhè )样的话太容(😦)易这就倒(📩)(dǎo )致了一些女性从小到(dào )大(dà )在家庭里(lǐ )不(🍝)(bú )招人待见(🥂)论什么做的好(💙)应该不好永远全是受窝囊气(🌤)的那一(yī )个

第二种(🔘)窝里横

有所谓(🤒)的窝里横最简单说应该是对着外人一(🤺)脸(🏋)笑容对着家人凶狠(🦒)的(🚔)样子(🕡)(zǐ(✔) )

这类人一(🤮)般有着深多少自(♒)卑心理的心(xīn )能(né(🆎)ng )力也(🚡)(yě )不是什么很强(📦)但是又不不会愿意遇到(😄)自(zì(🧀) )己的(🍁)缺点(diǎn )随后对(duì )着外人传送讨好卖乖(🎋)人(rén )格(🕧)模(🍹)式希冀(jì )完成(chéng )任务(wù )外人的肯定对着家人启(qǐ )动霸道模式反正又是(shì )想完成(chéng )任(rèn )务(🤦)家人的肯定(👋)但拉不下面子他们最幻术系的一点就(🕞)是把(bǎ )在外面的(🎆)气带(⬆)到家里来(lái )撒(🚵)弄得全家不祝生活

第(🤸)三种(🔹)偏执(✈)型人格(📅)障(➗)碍

偏执(🤵)型人(ré(⤵)n )格障碍患者的原因在成(chéng )长(zhǎ(⭐)ng )过程中遭遇了众(zhòng )多批(pī )评(😘)全盘肯定辱骂吹(✌)(chuī )毛求疵(🚸)还没有(🎄)得(🏍)到及时和对的的心理疏导致使当他们成年那以(🛩)后家(jiā(😣) )里人需要听(🅱)自己的(🈁)否则(📬)那就是(🐄)不忠就是背(🍠)叛过即便你是(🥔)好意提醒(xǐng )他们也会其为是(shì )对(🕥)自己的敌(dí )意但(❣)是把事(🚠)情闹大(dà )弄得尽人(rén )皆知而他(🔶)们在教育子女(nǚ )方(⛷)面最经常做的(👤)是在子女身上反复重复自(🚛)己小(💗)时候的遭遇(🧔)拼命地(⏮)否(fǒ(🍻)u )定打(🙄)(dǎ )击(jī )

上述事项几(jǐ )种可(🥘)能(🐩)不管是(🚇)哪一种(zhǒng )对子(🎩)女心理成长都更为(🔽)(wéi )很(📋)(hěn )不利不可否认有(😋)是(shì )家长是是因为好意(yì )但是长(🎋)时刻在(🚸)打击(🖼)式教育下成长的孩子(🎶)会出现(🚗)相当严重的自卑感有(🐁)的(de )可能心理(lǐ )扭曲甚至还(👫)患抑郁症偏(piān )执型人格(gé )障(zhà(🎒)ng )碍等

这对常期(🏟)处于(🎷)这(🏳)样的环(huán )境下的(👁)孩(🎟)子只能说(shuō )学(🥝)会了自己疏导情绪(📀)或找朋友倾诉(sù )渐(🤲)渐地释放者不良情绪也也(😅)(yě )可以试着从另一个角度去(🚉)表述(🎽)要知道些父母的出发点是(🔳)好的只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那些(📤)疑问感谢下(♐)方(🙇)评论区私信给我共同探讨

这里是(🐌)心(🈚)理咨(zī )询(🕖)师里外雅堂(🦈)码字(zì )易为假如(🤚)您(💃)质疑我的(de )观点请(🧀)点(diǎn )个在(🎳)看如(rú(🚽) )果(💥)没有(📕)我的回答对您(🍳)和您的朋友有帮助请点(🎱)赞和评论给他们谢(🗣)谢啊

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