窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗(gěng )概(gài )
窗边的小豆豆(👪)讲各章不断地的(🆎)(de )是一(💽)(yī )个是因为顽皮而在(zài )一年(🍦)级就(🏡)(jiù )被(🛩)退学的小(xiǎo )豆豆(dòu )到了一所(🌴)全新学(🏠)校(🥨)巴学园(😾)后(🤗)突然(🚄)发生的有趣的故(gù )事
每章主(🈹)要内(💟)容简要概括
第一(yī )章在(🍭)电车里平时上课(👧)的巴学(xué )园(🗽)
小豆豆是个天性天真(zhēn )烂漫精力(🏺)旺(🙆)盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通(🎽)地(dì )学(😢)(xué )校纳入问(🤤)题学生却在(😈)巴(🔽)学园能长成(📻)一个(gè )富有同(🔙)情心乐意助人知书识(🐦)礼想象力(🐵)丰富动手(📻)能力(😂)不(bú(🚉) )强的(de )好孩子(✴)(zǐ )或许她(🍠)本(📄)性如此巴(bā(💑) )学园仅仅挺好地能维护引导出来她本(🙇)性的(💭)发展
这(🦂)所由教育家小(🔘)林宗(zō(⏰)ng )作一手创办(🧘)的小学老(🛒)师中有他的大儿子(🌪)巴(bā(🔅) )学(🤐)生(🌔)中有小女儿美(🥅)(měi )作他自己任校(💳)长小(🍊)(xiǎo )林先生(🌞)富足热情满(🥊)心信念地(dì )创办教育了这(🐒)所小学确(🗃)实它的存在相当短(🎭)暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十(🕷)来人(🎓)但他(tā )专心研究教育之道悉(🚣)心种子培育每(měi )一个(🛬)学生心细挖掘到每一个学(xué )生的(🦌)长处这种(zhǒng )对教育(🔮)(yù )的赤子之(🏽)心(xīn )呵护巴学园(📧)学(xué )子快乐成(chéng )长(zhǎ(🦑)ng )读书(🔄)成才
小(xiǎo )豆(📳)豆蓝(🚺)月帝国联(⏺)合国儿(ér )童(👋)基(🔯)(jī )金会(huì )亲(💆)善大使小豆(dòu )豆的同学(🙉)有的蓝(lá(💌)n )月(🌈)帝国(⏺)世界卓(zhuó )越(🦆)的物理学家有的曾经的国内最顶(🐙)(dǐng )尖的植(🚣)物鉴(🛃)定专家(🤫)有的下一界大学老师有的(🤫)成为医(👼)生有的(de )创派美术设(✈)计(🛢)公(gōng )司(sī )有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学子长大(🔦)成了对社会用(yòng )处(😻)(chù )之人以(yǐ )及(💯)曾经的的问题(🏎)儿童(🔨)
这无(🕤)疑是最终的教育基地这(zhè(👂) )也使巴(🥜)(bā )学园(💐)(yuán )成(chéng )为如今(💘)许多人梦想中(🥙)的学(🤕)校只(🐳)(zhī(🚎) )是可惜(xī )巴(🥅)学(xué )园(🗜)已(🤘)犹是修真(😳)者的存在(👌)可幸综合类全书则可(🌷)对巴学园(yuán )当年杰出的的办学理念略(🐡)窥(🌉)(kuī )一(🏢)二
第二章人(rén )人平(❄)等(⏳)尊(🚫)重(🛷)
小豆豆(dòu )第一天去面试会(🎐)(huì(🌶) )校长小林宗作陪她聊天四个小时(⛷)在那(nà )以前及以后没有了(🏎)一(📰)个大(🎯)人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对(🐓)孩子(zǐ )最大(dà )的尊重就是认真听她回话哪怕可她(🕛)说得(dé )半(🈲)点(🏠)(diǎn )条理大人(ré(📮)n )听(🚼)得一(⛳)头雾(🏩)水又是(🤙)最(zuì )管用(🌆)的交流(💪)孩(há(🐣)i )子(zǐ )的表达欲得到满足大人我得到所了(le )解孩(hái )子的机会而(é(💣)r )且这份(fèn )十分尊重(chóng )使孩子深(💣)刻体会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是自(zì )信的(🍻)基石
第三章小班教(🎫)育巴学园所(🐧)有学生才五十来(lái )人按年(👲)龄从年(🛀)级一至五分成五班(❔)(bān )每个班十个学生左右配备完善(🐨)一个老师分别在锈迹斑驳的(de )电车(chē )里天天(🌭)上课老(lǎo )师有足够的(🈯)精(🛎)力了解你(nǐ )是什(shí )么学生所了解你是什么学生的(🌞)特性(🏛)
第(😃)四(sì )章开(🌵)放教学巴学园是(🤔)没有单(🐊)独计算的课(🌘)程表一(⛔)天(📫)早上(shàng )由学(🦒)生自己判断先从(cóng )哪个地方科目就(🙈)开始索性同一个电车课室里(lǐ )有的写假片名(míng )有的做物理实验不相互干扰(rǎ(🆎)o )大家都心无旁鹜(🥁)地做着自(🍔)己真正比较感兴趣事情(🌩)这锻(🐡)炼身体了(🧓)孩(🐋)子的专注力(🔧)和自(🐍)控力(lì )即(🏦)使在嘈杂的(de )人群也能沉(🈂)下心(🈯)来(😸)专注自己的事
第五章(🙏)形(⌛)式极为丰富(🙊)假如学生(🎗)们都能够完成了功课(kè )老(lǎo )师可能会带他(👐)们到(🤥)野外散步地头见过花草树木历史古(gǔ )迹村庄人烟不动声(shēng )色(🈵)中孩子们学(🔳)习历史生物理科等知识此(😽)外还(🌦)(hái )会不时举办一次露营温泉之(🙌)旅找妖怪茶(chá )话会等活动充分释放孩子的天性(xì(🌬)ng )寓教于学(📰)
第六章注重(🌷)实践小林先(🤱)生请来(lái )能够的农民旱田(tiá(👽)n )教(🕞)(jiāo )孩(hái )子们庄稼(jià )知识并让孩子(🌈)们(🐜)派人到田里去摸索实(🔠)践如何能种植(🎆)庄稼教材加(🏞)强实践(💐)的形(⏪)(xíng )式使(😮)孩(🔒)子的(de )认知更详细(xì(🚽) )
第(dì(🐩) )七章因材施教巴学园(💮)有(🖱)个不能站立走(🏚)路的(🤠)孩子高桥(🌙)君运(yùn )动会(🈶)上小林(🗑)先生因为他的(🌞)条(tiáo )件专业点设(😸)计比(bǐ )赛(sà(🦒)i )项目让他不知不觉间中获得(🐞)冠军解决(🖇)高(🔡)桥(qiáo )君(jun1 )组建自信心听(🧘)说后来(🍢)高桥(🍡)君(jun1 )平时工作中负责人(rén )际关系协(xié )调工(gōng )作
窗边(🤞)的小豆豆这一本书(❤)中让你(nǐ )印象(🧞)最深的是(shì )
t这一本(🏔)的(de )确并(🥗)(bì(☔)ng )非什(✔)么东西名著也(yě )又(😐)不是研究(⏱)(jiū )和探讨深沉人(🌻)生意义的也没有很多(😃)警世名言长大以后的(de )我(👑)我看过很(💀)多让我震撼让(🦐)我(🦗)泪眼婆娑让我拍(pāi )手(🥊)称绝的书可是(🎐)从引响(xiǎng )埋藏最深这一角度可以说我(🆕)我(⛺)还是提这一本(běn )窗(🏘)边的小豆豆(🛣)黑柳(🎋)彻(chè )子著(zhe )
当然这并也(yě )不是我(🛎)的启蒙书(shū )我真正的意义上(🤡)读的第一本求下载的让我印象非(🔂)常深刻的(de )书估(gū )计是简爱不光比较喜欢她处处(📧)(chù(🕷) )受(🐭)气忽然间怡然自(🈚)得的部分后面爱情(💼)的部分确(🐚)实当(dāng )时年龄(líng )不(🖨)足(📤)没(✡)有懂(dǒng )得(⛳)什么(me )其中的(🔒)含义(yì )不过那本书书让我感觉(jiào )得到(dào )描叙的力量书(🦑)中(📵)出(〽)现的(🐱)山的味道海(hǎi )的味道
电车教室
小林一茶
等(🐝)那(🕺)些(👼)个场(🎓)景和(🤵)(hé )细节让(🔚)(ràng )我(wǒ(🚊) )现在都记忆犹(yóu )新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被(🔶)上(🐮)一所学校申请退学我(wǒ )们(🔈)来到这里这里(lǐ )开明豁达的校长诚心的(de )老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化这本书我现在(💐)还(hái )保存在书架上要究其原因(yīn )倒底我想知道为什么对(⏺)我影响深(🌦)远差(chà )不多就(jiù )是让(ràng )我第一次对一(😍)所(🌡)学校对一群老(🎟)师充满向(🖇)(xiàng )往(🏿)想迫不及待的认识书中(🏛)的人想了解(🚅)小豆豆想转成(🕹)小豆(💡)豆现在(zài )我早(zǎo )不(⛄)是小孩子(🍪)了(le )只不(🧦)过我真心(🤶)喜欢(🚥)只希(😷)望我以后的孩子(🛑)这个可以像小豆豆一(🏋)样长大我也会(huì )一天给(🛍)她做山的味道和海的味道哒
窗边的(🎂)小豆豆真的(de )存在吗
小(📁)豆豆(🦆)并非真实(😏)(shí )存在的人(➰)物是虚构的(☝)窗边的(de )小豆(🤰)(dòu )豆(🗨)(dò(🕐)u )讲述(💘)(shù )了(🔊)作者上小学时(⛸)的一段真(👈)实的故事作(zuò )者因(yīn )调(diào )皮(🚧)被原学(xué(🏋) )校申请退(🐱)学(🗜)后来(lái )到巴学园在(🥘)小林(lí(🚂)n )校(xiào )长的爱护和引导下让一般(🕔)人眼里怪怪(guài )的小(🏯)豆豆渐(🚒)渐地成了一(💱)(yī )个大家都能得到(😃)的(🌧)孩(hái )子并打(🗑)(dǎ )下了(🥏)坚实(🕥)的(🌱)基础(chǔ )了她一(yī(🍥) )生的基础(📀)豆豆三部曲哪个最经(jīng )典
豆豆三部曲哪个最超(chāo )经(🌑)典不同的年龄(🗃)段完(💯)(wán )全不同(👒)(tóng )的人(rén )生经历(📍)不一样的文(🔺)化属(shǔ )性看书的心(🆙)境情绪想法(fǎ(🕝) )都不一样这样的(🌠)话看点(diǎn )书(🥏)(shū )的目的有三个第一启(🔫)迪智慧(🎳)陶(táo )冶情操第(🚝)二也(yě )可以充(👸)实(🏦)(shí )自己的大(dà )脑不想自(🚫)己(📓)的头脑被(📎)愚昧落后和(🐭)无知占据地(⛏)第三(😟)简单点不(bú(🧞) )委(wěi )婉(🌔)完(🔟)(wán )成任务更多的物质供(👶)应和精(🦅)神供应豆豆的三(⬜)部曲(qǔ )是背叛(pàn )遥远(🍸)的(de )救世(🗣)主天幕红尘(ché(🍠)n )用文(wén )化(🎳)的(🤘)视角上帝视(shì )角重(🤗)新睨(〽)视文(💐)化(🚪)制(🥤)(zhì(🎁) )度生(shē(📻)ng )产(🎐)力包括文化(🖲)(huà )在朔造(🏋)个体(tǐ )命(🎳)(mìng )运的过(🐇)程是不是有一(🕯)种文化(🍦)是无比的强势文化强悍霸(🐌)道文(❄)化造就(🔧)(jiù )强者弱(🕌)势文化(⤴)造(🏺)就弱者明确的(😔)客观规律你办事的人的(🎫)文化属(🍸)性(xìng )更能完(🚛)成更符合国家规(guī )定天道不然的(🌬)话有没违背规律的人就一定没有好下场
区(🉑)(qū )别(🔱)(bié(♒) )于曲解然(🐿)后的(de )因果说上一(yī )辈作孽我这一辈子才这幅(fú )模样这一辈子不(bú(🐐) )怕吃苦下一辈(🌨)子(zǐ )一(👈)定能投个好胎比(🐞)如(🤳)王(🚛)思(🔭)聪等区别(🛄)于歪曲(qǔ )的基督(dū )大同世界信者得(dé )不死不灭不信者下地狱本质上那(🚹)是(🌟)宗教给(🗡)自己的力量是离指(🐡)见明月(yuè(🐧) )的手对准比指头本身更最(💉)重要但人们更喜欢研究(🕌)指头这才是客(📆)(kè )观意义实(shí )际(jì(🌿) )
经典也好神剧也好我们(men )不(🔟)要试图去(🐠)(qù )论长(🔎)论(lù(🤒)n )短试着去(🤳)(qù )知道一点一下豆豆三部曲的文(🌡)化脉络包括不惜(📜)一切手段如何能盒子包装让(💉)自己(🤐)内(👧)心(🔔)不受道德的审判(pàn )总之有一句话天道(🚜)本质应该(gāi )是适者生存(cú(🏏)n )优胜劣汰物(wù(🗞) )竞(🚀)天择适者(zhě )生存而(ér )人类可是(shì )有比较完备的教育体制和文明魔皇的的(de )方(🎻)法是对自然界相(🤟)比(🥀)生存能(🔶)力是实力(🛸)最(🚸)弱的也(💭)是最(🍞)强的
谁都要(yào )有(🐍)过背叛包括自己也(👳)会(🌡)背叛自己隐逸山(shā(👩)n )林是我们都必(🦅)须救(jiù )赎自己的(💻)灵(líng )魂(🎺)(hún )是(🎍)因为有无(😘)数(🕓)的恩无数的爱供养三(🔧)宝我们我(wǒ )们对于一(yī )无所知农(nóng )村的孩子多农(🕛)(nóng )村孩子的父(🌨)母苦(⛱)只不(🤜)过(🔖)(guò )充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(🔡)法苦孩子(🚫)的原则为什么不(👫)(bú )我们走的这等坦然和(🌒)坦荡是(shì )因为有(yǒu )人(rén )为我们负重前行
那就对付(🛥)背叛我(🙍)们(🕐)会不会像宋一坤(🔥)(kūn )一(👔)样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一(📫)条自我救赎的路去西(🔯)部支教在陕西(xī )当教师一辈(📽)子青春化成养料孵(fū )化更大祖国(guó )的未(🤯)来实话实话(huà )行者修行生活(🚀)一(👒)样的修行才是大(dà )智慧当(dāng )下智才(cái )是正智(🌉)相(xiàng )也(😙)(yě )很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他(🚖)破(pò(🌇) )坏(huà(❌)i )性开(🙁)采(⤴)(cǎ(🚩)i )市场(👺)资源(yuán )劳动(🚷)力资(zī )源(🐿)文化资源价值资源(yuán )和(hé )公共资源宋一(🛫)坤试图用这样的阶(jiē )层跃迁(🧟)想(😏)一下(xià )子基本温饱问题和世俗对(💦)于生(🈁)存竞争(🔟)的压力宋一坤的时(shí )间很很(hěn )值钱他不只希(🍀)望(👉)自己(jǐ )的生命实在(🕥)是浪(làng )费在(⬛)柴米油盐的(🛀)消耗战上这样的(de )生命(👔)才能(🤳)(néng )活得滚烫的
那你遥远的(👰)救世主改(😒)编成成(chéng )电视剧天道被被人(rén )们熟知这个书的时间(jiān )线相当(🔲)奇怪电(🕐)视剧(⛓)改编(💄)成后把时(shí )间线故意往后推了(le )10年不过背景(👖)设定在1995年股市市场(🌘)正方兴未艾大熊市(🐬)之后的第一波政策红利因为外资和中方(🛌)也(🧦)可(kě )以(🔮)建立混合基(jī )金不不允许发行新(xīn )股大家恐慌逃往zf就(jiù )是为了(💯)救市易安科技的股票从草根价到网红比(bǐ )较热门之路一路(🎼)腾飞股市神话伴随一三个系(🥡)列忧伤(🐛)的(🐻)股市在(🎥)坊(🔔)间流唱
同时(🎞)任(💈)何行业的竞(jìng )争(zhēng )完全没有(♐)不存在(zài )地道义道德包括(👉)(kuò )伦理市(🍽)场讲(😔)规(guī )律规则信息差认(🚭)知差时间差还(hái )没有人怜惜失败(😅)者(zhě(🧥) )这(zhè )里唯(🙉)有一(🤐)直赢(yíng )才能站在高处(chù )看风(fēng )景行业的二八定(dìng )律在(zài )内财富的(de )马太效应(yīng )一直(🛎)存在地我想(xiǎng )知道为什(🦀)么穷富差距极(📨)为之大是因(⛑)(yī(😾)n )为社(shè )会(🔁)不需要只不过只(zhī )有贫(👥)富(fù )巨大无(⤵)比(bǐ )的差异别人才不愿意牺性更多的时间(🐺)生产价值(zhí )无(🕑)差别(bié )的(de )人类劳动真要(yào )所(🙆)有(yǒu )的被机器人替代(dài )这样(🏠)机器人(rén )会成为这个世(shì )界(🙆)的主宰是(🧒)因为(wé(❣)i )故事一直(😠)是这样既得利益者不(➗)一(yī )定(🛎)是最(🐽)会创造价(🔊)值(🏙)的一定(dìng )是最会分配价值和画大饼的存在人这(zhè(😜) )生物不给吃的给空头支票都(🤴)会照单全(quán )收的物种完全没(méi )有肯定不能有逻辑(🤾)和理性去推导
穷富(❄)是(❓)格局是(shì )思维是文化也(🚋)传(chuán )统我(🚭)们以(yǐ )为一个人(rén )成功与否(fǒu )有很多标准最多(🕒)保障是钱多少要知(🈵)道并(🕟)不(bú )是如此(cǐ )而(💌)且很(😂)多人(🕥)哪(nǎ )怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王(🈁)庙村(🚣)的精准扶贫这(📗)对别(🌫)人可(🍪)以(yǐ )说也是一场屠杀我记(🎚)得二战(⛅)期间有一个人把(bǎ )正在大(📔)量喝水的敌人(🐨)给杀了(⛳)战争(😃)和和平(pí(🏳)ng )也(🐊)要有人性结果(guǒ )一丝遮羞(xiū(🚮) )布为什么不毕竟平均人战争大(dà )都那(nà )个层面的治理个人的力量太弱小的人类没法在(zà(👖)i )喝(👍)水(🛩)的(de )时候去杀人是是因(yīn )为人动物本能的一(👗)丝善良纯洁和悲悯就算是动(dòng )物肯(⚾)定(👽)在喝水不的时候也未必发(🐢)动獠牙去被屠(🧤)杀纵然是(shì )有人类(lèi )充当唯一中级(😆)文(🖕)明的人难道不会(huì )刷(shuā )新一下(♑)自(👭)己的格局吗(🧣)
劣币(bì )驱逐良币世间(📹)公理(🎮)只不过做动弹啊(🦕)行业的那个二另的八老是被收割(🤡)的(de )主体哪怕是所有人都(dōu )是韭(jiǔ )菜饥(🎠)饿游戏楚门(🤡)世界就没对(🕝)错(cuò )只有输(shū )赢(🍒)
天幕红尘(chén )当(😄)人(🥫)们用(⌚)道(dào )理逻辑理智命运和天(tiān )道请解释(shì(📱) )世界的时(🏢)候就早(😩)被卷入在红尘中天幕下了就像(🚋)易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(🏞)德经阴阳佛(fó(🖋) )家讲因果儒家讲(🧚)忠恕(🍋)很多时候天(tiān )才(🕊)和(👍)凡人的区别不只在于思维格局(🌍)而取决于(yú )人智(zhì(🔀) )慧至于110的的非理(🔜)性繁(fá(🌫)n )荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(✖)行合一老(lǎo )子(zǐ )叫天法(fǎ )道
对付水会学游泳一(yī )定不(🧤)是恐惧而是(shì )本能(🎾)(néng )就像(⛺)人(♉)(ré(🎢)n )在母体(tǐ )羊(🐵)水里(😭)面一样高人并非神高人是明白某个特定立场和(💞)范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱(🕖)丛林(🏆)法则一样核心(xīn )坐标(👀)的暴露一(yī )定会让(⛽)更高(gāo )纬度的智(zhì )慧生命降纬打击
那就叶子(🛴)农(👯)手中掌握了(🛄)这样(🤣)的话一套科学的方法论势必会(🍙)会(huì(🐸) )拥有这条街最靓的(📌)仔为什(😌)么不一定会被代价是因为(wéi )这(zhè(🥥) )样(yàng )的(🌔)人未知是对世界文化(💻)(huà )格(gé )局影响深远就好(hǎo )似西方(🌁)元首会被斩(🎥)首一(💢)样优(🔏)秀的人肯定(🚺)不会隐藏地自己很(🏵)可(🕞)能(néng )会会被别人所伤害不能成事一(🎳)定(🦈)为(wé(🔃)i )我所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么让关(🏒)羽去守(🚴)这样至关重(🔍)要(♒)的隘口毕竟(🍖)曹操不(bú )能死三足鼎(🕘)立的格局肯定(dì(🐟)ng )不能彻底毁灭是因为格局(🤸)毁了的前提是万千(👋)民(mín )众(♟)(zhò(🚕)ng )的(🍿)死亡包括时代过了好一(yī )会儿安宁后的繁(🔸)华热闹都(🕵)变成废墟文明还好(🦅)(hǎo )战(🐞)争(🏔)(zhē(🕸)ng )再说我们都(🐂)是这样一个概念系统内的争斗有一(⛎)个(📘)临(lín )界值那像(xiàng )国(🐍)共一起抗日(rì(🛶) )一样解决的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红(hóng )尘(❕)三部曲那个经典(diǎn )不(🍻)入(🥁)红(hóng )尘如何断红(🆔)尘不(🚾)想体验有请要如(🎣)何做到(dào )冷血(🌴)无情则是空也(✴)是一样空也不是一无所有是经历过(🙋)繁华热(🛠)闹穿过(🐸)(guò )人山人海我看过诗和远方(🐗)回过(🧡)身(🎵)人生何止唏嘘不(bú )已红尘(chén )就像大(🤳)染缸大坟场(chǎ(🎳)ng )垃(➗)(lā )圾堆甚至连是污水(shuǐ )处(📨)理(🖊)厂唯有坚守(🧖)(shǒu )初(⬅)心方得(🕳)始终怎一(🥇)个爱字了得
豆(dòu )豆用谣(yá(😀)o )言的救世主中(🐨)丁元英(🧑)说(shuō )了一句(jù )大实话烧香磕头(🕍)(tóu )的烧香拜佛(fó )烧(♿)香(🤜)的礼佛得智的得智(🆘)慧修禅的修禅平均(jun1 )人收获不一(yī )样(yàng )只不过是哪有那个(gè(🦆) )比那个更经典
很多人戏(♎)言这个(🛀)(gè )女生和那(nà )个女生不(bú )一(🌊)样(🐯)不信你试试有时(🎏)候确实是一样的最合适(shì )自己的就好不一定(🕹)非要(⛵)是(🥈)别(💹)人家的才好正见正智正念那(👗)是坦坦荡荡做人(rén )哪怕(pà )贞洁(jié(🤳) )烈女(nǚ )肯(🍌)定无(🛑)毒不丈(🔕)夫(🍷)纯粹(cuì(🎿) )是自(🌛)己给(👁)自己的不是什么(😻)别人给你的(de )
一样去读书有(yǒu )人就是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜(xǐ )欢(🚹)百(🍜)(bǎi )年孤独(👎)有人不喜(📫)欢(huān )红楼梦有人(👾)金瓶(píng )梅不一样(yà(🙊)ng )的人看金瓶梅换取的结论和感触(⛪)都不一样可见(🏛)人的文化属(🍪)(shǔ(🔸) )性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千里
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