窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🏌)边的小豆豆一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章(🦑)不断(duàn )地的(👆)是一(🤼)个是因为顽皮而在一年(👜)级就被退学的小(xiǎo )豆豆到(📇)(dào )了一所全新学校巴学(xué )园后突(🥁)然发生(🤕)的(🈲)(de )有趣的(de )故(🏉)事
每章(zhāng )主要内(🎤)容简(📴)要概括(🤦)
第(🏛)一章(🥫)在(zài )电车(💭)里(🔶)平时(⤴)(shí )上课的(de )巴学园
小豆豆是个天性天真烂漫精力(lì )旺盛完全没有(yǒu )纪(🍤)(jì )律不(bú )受拘(📞)束的(de )孩子她被(🐗)(bèi )普通地学校纳入问题学生(🐏)却在巴学园能(🤸)长成(🌇)一个(🐬)富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富(🗄)动手能力不强的(💤)(de )好孩子(🐐)或许(👀)(xǔ )她(🥙)本(📶)性如(🏞)此巴(bā )学园仅仅挺好(🏊)地能维(🙉)护引导出来(🔌)她本(běn )性的发展
这(⛎)所由教育家小(🚮)林(lín )宗作一手(♎)创办的小(xiǎo )学(xué )老(lǎo )师中(🥡)有他(🚜)的大(👼)儿子巴(🕎)学生(shēng )中有小女儿美作他(🥞)自(✍)己任校长小(📜)林先(🆗)生富足热情满心信念地创办教育了这所(⏲)小学(xué )确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(💭)虽说全校(🙊)学生唯有五十(🍳)(shí )来人但他专(zhuān )心(xī(〽)n )研(💌)究教育(yù(🤮) )之道悉心种(zhǒng )子培育(yù(🔻) )每一个学(🛥)生心细挖掘(jué )到(dào )每一(yī(🎮) )个学(xué(⛎) )生的(⚫)长处这种(zhǒng )对教育的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子(🚃)快乐(lè )成长读书成才
小豆(🌭)豆蓝月帝国联合国儿(ér )童基金会亲(qī(🅰)n )善大(dà )使小豆豆(🚃)的同学有(😰)的(💅)蓝月帝(❇)国(📸)世(shì(🌅) )界卓(🥁)越的物理(🎵)学(xué )家(🎀)有的曾(🔨)经的(🚺)国内(nèi )最顶尖的植物(wù )鉴定专家有的下一(🚳)界大学(🤓)(xué )老(lǎo )师有的成为医生有的创派美(⚽)术设计(jì(🔏) )公司有的下一界资深专业发(🐙)型师(shī )不过(🐻)巴(🏏)学园的学(xué )子长大成了(🚶)对社会用处之人以及曾经的(🐺)(de )的问题儿童
这无疑是(👶)最终的教育基地这也(yě(🐰) )使巴(🔘)(bā )学园成(chéng )为如今许多人梦(🎖)想中(👓)的学校只是(💭)(shì )可(📆)惜巴(bā )学园已犹(yóu )是修真(zhēn )者(zhě )的存(🔻)在(🏅)可(🔌)幸综合类全书则可(kě )对巴学(💜)园当年杰(🐒)(jié )出的的办学理念略窥(🧠)一二
第二章人(rén )人平(píng )等尊重
小(🥗)豆豆第一天去面试会校长(🚺)小林(🏥)宗作陪她(🌒)聊天(🐟)四个小时(🚼)在(🗯)那以(⚪)(yǐ )前及以后(🧙)(hòu )没有了(le )一个(🌏)大人这么严肃(🔴)听小(xiǎo )豆(dòu )豆(🚕)讲话对(🎈)孩子最(🦌)大的尊重就(🦄)是认真(zhēn )听她回(🍜)话哪怕可她说得半点(diǎ(🔁)n )条理(lǐ )大人(🍻)听(tīng )得一头雾水又是最(zuì )管用(yòng )的(👆)交流孩子的表达欲得(📵)到满足(zú )大人我(🚥)得到所了解(🗓)孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊重(🥤)使孩子深刻(kè )体会(huì )到自己(🔣)值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石
第三章小班教育巴(⛄)学园所(💈)有学生(🏍)才五(🎲)十来人(rén )按年龄从年级一(🌩)至五分成(🥀)五班每个(👣)(gè(👺) )班十个学(xué )生左右配(pèi )备完善一个老师分(⏯)别在锈迹斑(bān )驳的电车里天天(🥗)上课老师(🌉)有足够的精(🍷)力了解(✈)你是什么学(xué )生所了解你是(🦎)(shì(🙀) )什么学生的(🛌)特性(💮)
第(dì(🤓) )四(🤽)章(🏦)开(⛄)放教学巴学园是没有单独计算(suàn )的(🏁)课程表一天早上由学生(shēng )自(💋)己判断先(xiā(🌈)n )从(🔅)哪(🎅)(nǎ )个地方科目(🌺)就开始(🎹)(shǐ )索性同(☕)一个电车课室里有的写(🏃)假片名(🚰)有的做(🕰)物理(🤩)实验不相互(hù )干(gàn )扰大家都心(⛏)无(🛅)旁鹜(🎈)地做(🍂)着(🚒)(zhe )自己真正比较感兴趣事(🚧)(shì )情这锻炼身体了孩子的专注力和(👫)自(zì )控力即使在嘈杂的(👚)人群也(💡)能沉下心来专注(🌆)自(zì )己(jǐ )的事
第五章(🏛)形(🐙)式极(🏉)为丰富(🌝)假如学(🗞)生们(men )都(🎈)能够完(wán )成了功(🔚)课老师可能会(📠)带他们到野(🔚)外散(sàn )步地(dì )头见过花(huā )草树木历史古迹村庄人烟不(🕎)动声色(sè(🎈) )中孩子(📡)们(🕔)学(🙇)习历史生物理科等知(zhī )识此外还会(huì )不时举办一次(🔦)露营温(🚓)泉之旅找(🍍)妖(👽)怪茶话(huà )会(💱)等活(huó )动(👗)充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注重(🏺)实(🚩)践小林先生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们(📱)庄稼知识(shí )并让(⛅)孩(hái )子们(🌾)派(🙆)人到(dào )田(✏)里(📤)去摸索实践如何能种植庄(zhuāng )稼教(jiāo )材加强实(🆑)践的(de )形(🈂)式使孩(hái )子的认知更详细(xì )
第(🍌)七章(🖼)因材(👩)施教巴学园有个不能站立走路(lù )的孩子(zǐ )高(gāo )桥君运动(🍊)会上(shàng )小林先生因为他的条(⏱)件专(🥙)业点(🙌)设计比赛项目让他(tā )不知不觉间中获得冠军解决高桥君(🗑)组建自信(🛫)心听说后来高桥君平时(🚅)工作中负(fù )责人际关系(💗)协(🎎)调工作
窗(📭)边(biān )的(🏽)小豆豆这一本(🍎)书(🆙)中让你印象最深的是
t这一本的确并(👼)非什么东西(xī )名著(🍒)也又不是(shì )研究(jiū )和探讨深(shēn )沉(chén )人生意义的也没有很(hěn )多警世(shì )名(📅)言长(🎽)大以后的我(🔥)我看过很多让(😳)我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一(🌷)角度可以说我我(wǒ )还是(🏘)提这一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳(🐦)(liǔ )彻子著
当(dāng )然(rán )这并也不是我(👍)的启蒙书我真正的意义上读的第(dì(🚗) )一本求下载(🎷)的让我印象(💰)非常深刻的书估(🐣)计是简爱不光比较喜欢她处处受气(qì )忽然间怡然自得(🈶)的(de )部分后面爱(ài )情的部分确实当时年(🎃)(nián )龄不足没(méi )有懂得(🥙)什(👀)么其中的含(🏗)义(🚲)不过那本书书(🥨)让(rà(🦕)ng )我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道(📶)海的味道(dào )
电车(chē )教室(💊)
小林一茶
等(🤝)那些个场(chǎ(🆕)ng )景(jǐng )和(hé )细(🎙)节让我现(🏘)在都记(🈺)忆犹新当然小豆豆是一个都(🌹)有点古(gǔ )怪的(🐇)孩子被(bèi )上(🌊)一所(🐵)学校申请退学我(wǒ )们(📍)来到这里这里开明豁(🏙)达(🈸)的校长诚心(xī(🕎)n )的(de )老师友好的同学新颖的(de )授课让小豆(📢)豆的人生突然(🎳)发生了(🍕)巨大的变化(🍂)这(🌆)本书我现(💧)在(🧜)还保存在(zài )书架(jià )上要究其原(🕚)因倒底(🌤)我想知道为什么对我影响深远差不多就是让我第一次(cì )对(duì )一所学(xué )校对一群老师充满向往想迫不及待的认识书(shū )中的人想了(🚍)解(🥟)小豆(🦅)豆(dòu )想转成小豆(⏮)豆现在我早(♎)不是小孩子了只不过我真(🍵)心(👐)喜欢只(👮)希(🌸)望我以(🚝)后的孩子这(zhè )个可以像小豆豆一(😌)样长(🏕)大我也(🍂)会(🤖)一天(🐊)给她(🌞)做山的味道和(hé )海(😣)的味道(😃)哒(dā )
窗边的小豆豆真(🏵)的存在吗
小豆豆并非真(zhē(🎷)n )实存(🅾)(cún )在的(de )人物是虚(🎆)构的窗边的(💾)小(💒)豆豆讲述(shù )了作者上(💫)小学时的一段(🎷)真实的故事作者因(🤡)调皮被原学校(🍞)申请退(🈴)学后(📠)来到(🐴)巴(🔓)学园在小(🚡)林校长的爱护和引导下让一般人(rén )眼里怪怪的小豆豆渐渐地(🛒)成(🏘)了一个大家(jiā )都能得到的(🥍)孩(⛎)子(🕜)(zǐ )并打下了坚(🥜)实的基础了她一生的(💙)基础豆豆(🔮)三部曲哪(🍘)(nǎ )个最经典
豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典不同(tóng )的年龄段完全不同(🌘)的人生经历不(🀄)一(🕣)样的文化(🦎)属性看书的心境情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有三(sān )个第一启迪智慧陶(🎓)冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无知占据(jù )地第(🕦)三(🔎)简单点不委(🐁)婉完成任务更多的物质供应和精神供应豆豆的三部(bù )曲是背叛遥远的(🛵)救世主天(👝)幕(😩)红尘用文化的视角上(🤐)帝视角重新睨视文化(🏜)制度生产力包括文(😜)化(huà )在朔造个体命运(😺)的过程是不(bú )是有一种文化(👱)是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者(zhě )弱(ruò )势(shì )文(wén )化造就弱(ruò )者明确的客观(🏵)规律你(nǐ )办事的(😁)人的(👚)文化(huà )属性更能完(🍄)成更符(fú(🙅) )合国家规(guī(🎊) )定天(tiān )道不然(rán )的(🍍)话有没违(🤘)(wéi )背(🃏)规律的(😟)人就一定(🎆)没有(yǒu )好下场(🏄)
区别(bié )于曲解然(🕍)后的因(🌑)果(⏩)说上(🙅)一辈作孽我(🌤)这一(🏉)辈子才这幅模样这(👃)(zhè )一辈(🏍)子不怕吃(chī )苦下一辈子一定能(👂)投个(🐆)好胎比如王(👎)思聪等区别于歪(🎀)(wāi )曲(🚟)(qǔ )的基督(dū )大(😺)同世(🖨)界(👎)信(👑)(xìn )者得(🎁)不死不灭(👰)不(🔞)信(xìn )者下地狱本质上那是宗教(👧)给(💠)(gěi )自(➡)己的力量(🐖)是离指见(😱)明月的手(shǒu )对准比指头本(🚁)身(😙)更(🔹)最(🚆)重要但人(🐢)们更(📮)喜欢研究指头这才是客观意义实际
经典(diǎn )也好神剧也好我们(🚏)不(🌟)要试(📶)图(🉐)去论(⚓)长(🐝)论短试着去知道(🈶)一点一下豆豆三部曲的文化(🍴)脉络包括不惜(😙)一切手段(🔈)如何能盒子(😨)包装让(ràng )自(⬇)己(jǐ )内(👗)(nèi )心不(😖)受(👋)道德(🛁)的审判总之有一(⛩)句话天(tiān )道(🧒)本质(💒)(zhì )应该是适者(✨)(zhě )生(🏅)存优胜劣汰物竞天择适者生存(cún )而人类可是有(🗒)比较(🏥)完(🌡)备(bèi )的教育体制和(⛎)文(wén )明魔(🚙)皇(🌂)的的方法(🍑)是对自然界相比生存能力是实(📔)力最弱的也是最强(👴)(qiáng )的
谁都要有过背叛包(bāo )括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救(jiù )赎自己(jǐ )的(✈)灵(📪)魂是因为有(😅)无数的恩无数(🎃)(shù )的爱(💋)供养三宝我们我(⚾)们(📚)对于(👫)一(yī )无所知农村的(de )孩(hái )子多农村孩子的父母(😋)苦只不过充分尊重苦(kǔ )肯(🔻)定不能苦教育苦没(👘)(méi )法(📫)苦(kǔ )孩(hái )子的原则为什么(💭)不我们走(🦓)的这(🏽)等坦然(rán )和坦荡(dàng )是因为(💔)有(🐙)人(😹)为我们负重(⛔)前行
那就对付背(🕉)叛我们会不(👴)会像(🔡)宋一(🧚)坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦难(nán )宋(sòng )一坤的姐(jiě )姐找(🌙)不到一条自我救赎的路(lù )去西部(bù )支教(🎞)在陕(shǎn )西当教师一辈子青春化成养料孵化(🎛)更(gèng )大祖国的未(📙)来实话实(🤦)话(huà )行者(🌠)(zhě(📶) )修行生活一(yī )样(⛑)的(🚲)修行才是大(dà )智(🥞)(zhì )慧(💏)当(🗃)下智(zhì )才是正智相也很宋一坤的救(🚔)赎饱含了争议只不(😀)过他破坏(🀄)性(🥠)开(🔭)采市场资源劳动力资(zī )源(yuán )文化资(zī )源价值资(🔱)源和公共资源宋(🔼)一坤试(🗞)图用这样的阶层跃迁想一下子(♐)基本温(wē(🏩)n )饱问题(⛱)(tí )和世俗对于生存竞争的压(yā )力宋(sòng )一坤(kūn )的时间很很值(zhí )钱他不(🍉)只希望自(zì )己(🈂)的生(Ⓜ)命实在(🥕)是浪费在柴米油(🆓)盐的消耗(🧗)战上这样(💰)的生(👝)命(mìng )才能活得滚烫的
那你遥(yá(☔)o )远的(♈)救世主改(🔣)(gǎi )编(🐮)成成电视剧天道被(👕)(bèi )被人们熟知这个书的时间线相当(🍡)奇怪电视剧改编成后(🏥)把时间(😪)线故意(🍻)往(🛷)后推(⬇)了(le )10年不过背(bèi )景设定(🖍)(dìng )在1995年股市市场正(⛽)方兴未艾大熊市(🤣)之后(😏)的第一波政策(cè )红利因(🏦)为外资和中方(🥣)也可以(yǐ )建立混合(hé(😂) )基金不不允许发(fā )行新股(🌡)大家恐(kǒng )慌逃(🥏)往zf就是为了救市易(🕳)安(ān )科技的股票(🏘)从(có(⛎)ng )草(🚍)根价到网红(🕺)比较热(rè )门之路一路腾飞(🌽)(fēi )股(👱)市神话伴随(suí(🙇) )一三(sān )个(gè )系(xì )列忧(yōu )伤的股市在坊间流唱
同时任(🐞)何行业的(de )竞争完全没(méi )有不存在地道义(🌕)(yì )道德包括(kuò )伦理市场(👼)(chǎng )讲规律规则信息(🥦)差(🍼)认知差(🔆)时(🌠)(shí )间差(🕴)还没有人怜惜失(📴)败者(zhě )这里唯有一直赢才能站(🍲)在高处(chù )看风景行业的二八定律(lǜ )在内财(❣)富(fù )的(🌋)马太效应一(📜)直存在地我想(😭)知道为什么(😕)穷富(🎟)差(🛷)距极为之大(dà )是(shì(🐒) )因为社会不(🖲)需要(yào )只(♑)不过(🤞)只(zhī )有贫富巨大(🌒)无比(🌽)的差异别人才(🏘)不愿意牺性更多的时间(🤵)生产价值无差别(bié )的人(rén )类劳(📱)(láo )动真要(🌡)所(suǒ )有的(🦆)被机器(👢)人替代这样机(jī )器(qì(🦑) )人(rén )会成为(🤴)这个世(🔝)界的主宰(zǎi )是因为(wéi )故事一直(zhí )是这(🥈)样(yàng )既得利益者不一定(dìng )是(shì(😴) )最会创(💣)造价值的一(♌)定是(🥫)最(💠)会分配价值和画大(🖤)饼的存(cún )在(🍖)(zài )人这生(🌈)物不(😦)给吃的给空头支票都会照单(🎡)全收的物种完全没有(yǒu )肯定不能有逻辑(jí )和理(💤)性去推导
穷富(🎽)是(shì )格局是思(sī )维是(♋)文化(🍝)也传统我们以(🌞)为(🏉)(wé(🏀)i )一个人成功(🏏)与(🌼)否有很多(duō )标准(zhǔn )最多保障是(🎷)钱多少(shǎo )要知道并(🆙)不是如(rú )此而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷(🥒)
丁元英(yīng )根据王(📡)庙村的(🏵)精准扶贫(🦍)这对别人可(kě )以(🌭)说(🥫)也是(⛅)一场屠(tú )杀(shā )我记(😷)得二战期间(🌀)有一个人(rén )把正在大量喝水的敌人给杀了战争和和平(🥥)也要有人性结果一丝遮(zhē )羞(🦖)布为什么不(💲)毕竟平均人战(zhàn )争大都(dōu )那(🎣)个层面的治理个人的力(🈹)量太弱(🐰)(ruò(👇) )小的人类没(✂)法(🤙)在喝(hē )水的(de )时(🚩)候(🍰)去杀(👓)(shā )人是(🈹)是因为(wéi )人(⏩)(rén )动物本能(néng )的一丝善(🤶)良纯洁和悲(bē(😮)i )悯就算是动物(🍍)肯定(🏤)在喝水不的时候(🚌)也未必发(🍾)动獠牙去被屠杀纵然是有人类充(🐁)当唯一(yī )中级文明的人难道(dào )不会刷新一(yī )下自己的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理只(zhī )不过做(🌴)动弹啊(💹)行(🎊)业的那个二另(lìng )的八(🏴)老是被收(🤝)割的主(🚸)体(🥍)哪怕是所有人都是(😽)(shì(😒) )韭菜饥饿(📙)(è )游戏楚门世界就没(💊)对错只(zhī(🏧) )有(yǒu )输(💒)赢(yíng )
天(tiān )幕红尘当人们用道理逻辑理智(🤸)(zhì(🧞) )命运和天(🕵)道(dào )请解(jiě )释世(👓)界的时(💱)(shí )候就早(zǎo )被卷(juàn )入在(zài )红(hóng )尘中天(tiān )幕(🌨)(mù )下了就(🗽)像易(yì )经(🦇)天地(dì(👄) )人奇门遁甲甲乙丙(🕋)丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因(yīn )果儒(rú )家讲(🚜)忠恕很多时候(🐙)(hò(👤)u )天才和凡(🌶)人的区别不(🖕)只在于思维格(🚢)局而取(😾)决(💃)于人智慧至(💊)于(yú )110的的非(🌠)理性(xìng )繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫肌(jī )肉(ròu )记忆王明阳叫(👼)(jiào )知行合(🗓)一老(lǎo )子叫天法道
对付水会学(🍖)游(🔰)泳一定(🐌)不是恐(kǒng )惧而(🐡)是本(běn )能就像人(rén )在母(🌖)体(🥒)羊水里面一样高人并非神高(🎟)(gāo )人(rén )是(shì(😀) )明白(bái )某个特定(dìng )立场和范畴内的规律并且依靠
那(🏑)像刘慈欣三体里(🥓)面的宇宙炼狱丛林(🦁)法则一样(yàng )核心(🚒)坐标的暴露一(🤮)(yī )定会让更高纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击
那就叶子农手中掌握了这样(yàng )的话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什(shí )么不一定会被代(dài )价(jià )是因为这(zhè )样的人未(🐹)知是对(duì )世界(🔪)文化格(gé )局影响深(🎫)远就好(🤚)似西方元首会被斩首一(👙)样优(yōu )秀的(😖)人肯定不(bú(🍡) )会(🥚)隐藏(💉)地自己(🦍)很可(👮)能会会被别人(🤒)所伤害不能成事(shì )一定为我所杀
看上去像华(🔏)容道曹操和关(🔰)(guān )羽狭路(lù )相逢的时候(hòu )诸葛亮为么让关(⛱)羽(🏌)去守这样至(🌂)关重要(📄)的隘口(🔃)毕竟(📌)曹操不能死三足鼎立的格局肯定不(👺)能彻底毁(🦋)灭是因为格局毁了的前提(💀)是万(😎)千民众(📔)的死亡包括时(🤶)代(🚒)过(🎆)了(💕)好一会儿安宁后(🆗)的繁(fá(📫)n )华热闹都变成(💭)废墟(🤠)文明还好战争(zhēng )再说我们都是这样(🍛)一个概念系统(tǒng )内(👹)的争斗有一(yī )个临界值那像国(guó )共一起抗日(🛍)一(⏸)样解决的一定是主要(😱)矛盾(📧)这那(⬇)就是天(tiān )道
这样的话(🕳)豆豆的红(hóng )尘三部曲那个经典(😶)不入(rù )红尘如(🕳)何断红尘不想体(tǐ )验有请要如何做到冷血无(🕙)情则(👉)是(shì )空(🌽)也是(🌦)一(💉)样空(📫)也(📰)不是一无(⛓)所(🕧)有是经(🐾)历(😳)过繁华热闹穿过人(rén )山人海我(📀)看过诗(🏮)和远方回过身(shēn )人生(shēng )何止(🏆)(zhǐ )唏嘘不(🚍)已(yǐ )红尘就像大(🌎)染缸大坟场垃(🛌)圾堆甚至(zhì(🏸) )连是污水处理厂(chǎng )唯(🍣)有坚守初(🤵)心(xīn )方得始终(🔳)怎一个爱字(♿)了得
豆豆(🐆)用谣言(🧀)(yán )的(😎)(de )救(🚦)世主中(🎇)丁元英说了(🥂)一(🏮)句大实话烧香磕(kē )头的烧香拜佛烧香的礼佛得智(💘)的得智慧(💈)修禅的修(xiū )禅平(🙇)均人收获不一(🏤)样只(🧜)不过是(🎥)哪(🧠)有那(nà )个比那个更经典
很(👫)多人戏言(🍉)这(🐻)个(gè )女生和那(🔭)(nà )个女生不一(yī )样不(🐃)信你试(🚐)试有(yǒu )时候确实是一样的最合适自己(jǐ )的就好不一定非(🐟)要是别人(rén )家的才(🥊)好(hǎo )正(🛢)见正智正念那是坦(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞(🚒)洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给(⌚)你的(🏼)
一样(yàng )去(🛌)读(🏏)书(👸)有人就(jiù )是喜(⚾)欢平(🌽)凡的世界有人喜欢百年孤独(💆)有人不喜(🕤)欢(huān )红楼梦有人金(🧒)瓶(〽)梅(🕎)不一样的人看金瓶梅(🆒)换取(qǔ )的结论和感触都不一样(🚩)可(kě )见人(🌳)(rén )的文化(🍠)属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八(🧑)千里
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