窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆讲(🐑)各章不断地的是(🍗)一(㊗)(yī )个是因(🥠)为顽(wán )皮而(⭐)在一年级就被(📒)退学的(de )小豆(🦑)豆到了一所全新(🌙)学校巴(⛑)学园后突(tū )然(rán )发生的有趣(🌗)的(de )故事
每章主要内容简要概括(🍧)(kuò )
第一(🌆)章在电(diàn )车里平(🌹)时(😠)上(🏋)(shàng )课的(💢)巴学园
小豆豆是个天(🎒)性天(tiān )真烂漫精力旺盛完全没有(🎛)纪律(♌)不受拘(🛺)束的孩子她被普通(🚧)地(👊)学校纳入问题学生却在(💟)巴学园能(🍌)长(🐶)成(😇)一个富有(yǒ(🐌)u )同(tóng )情心乐(lè )意助人知书识礼想象力丰(👁)富(fù )动手能(🎍)力不强(🐹)的(de )好孩子或许她本性如此巴(🥚)学园仅仅(jǐn )挺好(🚁)地能维护引导出来她(tā )本性的(de )发展(🤼)
这所由教育家小林(🌦)宗作(🌤)(zuò )一手创办的小学(🚳)老(🍙)师中有(yǒu )他(tā )的大儿子巴学生中有小女儿美作他自己任(📨)校长(zhǎng )小(🦄)林先生(shēng )富足热情满(🌚)心信念地创办教育(yù )了这所小(xiǎo )学(💹)确(👳)实它的存在相当(dāng )短暂的瞬(📫)间1937年1945年虽说全校(🦊)学生唯(⛸)有(yǒu )五(wǔ )十(📁)来(🍾)人但他专心研究教育之道悉心(🥒)种(🏊)子培育每一个学生(🖥)心细挖掘到每一个学生的(de )长处这种对教育的(de )赤(chì )子之心(🌔)呵护巴学园学子(zǐ )快乐成长读书成才
小豆豆(dò(⛔)u )蓝月(yuè )帝国(🔜)联合国儿(ér )童(🍞)基金会亲善大(🦎)(dà )使小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月(🔳)(yuè )帝国世(🚃)界(😷)(jiè )卓越的物理学(🐩)家有的曾经的国内最顶尖(jiān )的植(💼)物鉴定(📎)(dìng )专家有的下一(🐼)界大(dà )学(📒)老师(shī )有(yǒu )的成为医(yī )生有的(📱)创派(pài )美术设(🏢)计公司有的下一界资深专业(🏬)发型师不(🛑)过(guò )巴(♏)(bā )学园的学(🏦)子长大成(😈)了(🗨)对社(🤯)会用处之(⭕)人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的(🎭)教育基(⏯)地(🎢)这也使巴(bā(🐘) )学园成(chéng )为如今(jīn )许多(duō(🖖) )人梦想中的(🌿)(de )学校只是可惜巴学园已犹是修真(🐻)者的存(☔)在可幸综合(hé )类(lè(⬛)i )全书则(zé )可对巴学(🖥)园当年杰(jié )出(chū )的的办学(xué )理念略窥一二
第二章(zhāng )人人平等尊重
小豆豆第一天去面试(🤗)会校(🥋)长小(👤)林(👄)宗(🍿)(zō(💞)ng )作陪她聊天(tiān )四个(🦃)小时在(🍻)那(nà )以(🍴)前及(🏏)以后(👼)没有了一个大人这么(me )严肃(🏃)(sù )听小豆豆(dòu )讲话对孩子最(🗂)大(🕊)(dà(🌺) )的(de )尊(🍅)重就是(🖤)认真听她(🍧)回话哪(🐇)怕(👨)可她说得半点(diǎn )条理(📡)大(dà )人听得一头(♐)(tóu )雾(wù )水又是最管用的交流孩(☔)子的表(biǎ(😦)o )达欲得到满足(🎿)大(🥟)人我得到所了解孩子的机会而(❗)且(qiě )这(zhè )份十分(🐰)尊重使孩(🔌)子深刻体会到自己值得(dé )去(🔴)爱被(bèi )尊(🏘)重是自信的基石(🐈)
第三章小班教(🚰)育巴学园所有学生才(🍇)五十来人按年龄从年级一(yī )至(🙅)五分(fèn )成五(wǔ )班每个(gè )班十(shí )个(gè )学(🆎)(xué(🔑) )生左右配备(🕛)完善一个老师(shī(💕) )分别(🌇)在锈(xiù )迹斑驳的电车里天天(🔏)上课老师有足够的精力(🖇)了解你(nǐ )是什么学生所了解你是什么学生(😽)的特性(🏣)
第四章开放(fàng )教学巴学(xué )园是没(🔳)有单独计算(🃏)的课程表一天早上由学生自己判断先(🍅)从哪个(👥)地方科目就开始索性(xìng )同一个电车课(😶)室里有的写(xiě )假片名有的做物(🎎)理实验(yàn )不(🌆)相互干扰大(👝)(dà )家都心无旁鹜地做着自己(jǐ )真正(🌛)比较(💏)感(🚆)兴(⛏)趣(qù )事情这锻炼身体了孩子的专注力和自(zì )控力(🔻)即使在(zài )嘈杂的(📉)人(🅱)群也(yě )能沉下心来专注自己的事(🐧)
第(🚢)五(💪)章形式极(jí )为丰(👼)富(fù(🥡) )假如学生(🙄)们都能够完成了(💴)功(🕙)课(🏧)老师可能(🎠)会带他们到野外散步地(dì )头(🚥)见过花草树木历史古迹(🔵)村(cūn )庄人烟(yān )不动声色(🌲)中孩子们(🛩)学习历史生物(🏦)理(🐴)科等知识此外还(😝)会不时举办一次露(lù )营温(wēn )泉之旅(lǚ )找妖怪茶(🏰)话会(huì )等活动充分(fèn )释放孩(🍹)子的天性(🐩)(xì(😯)ng )寓教于(⛸)学
第六(🔮)章注重实践小林先(xiān )生(🆒)请(🎊)来能够的农民(🃏)旱田教(🤠)孩子(🔂)们(men )庄(⚽)稼知识并让孩子们派(pài )人到田里去摸索实践如何(hé )能(🤤)种植庄稼(jià )教材(💮)加强(🤓)(qiáng )实践的形式(⛄)(shì )使孩子的认知更详(xiáng )细
第七章因(yīn )材(🎟)施教巴学园有个不能(🏡)站(🦕)(zhà(🎋)n )立走路的(💆)孩子高桥君(🍤)运动会上小(xiǎ(🛹)o )林先生因为(wéi )他的条件专业点设计比(🐃)赛项目(🏄)让(🏚)他(📎)不知不觉间中获得冠军解(🤰)决高(♟)桥君组(😐)建(jiàn )自信心听(🎇)说后(hòu )来高桥君平(🈶)时工作中负责(🔒)(zé )人际(😚)关(guān )系(xì )协(xié )调(🙊)工作
窗(🔞)边(biān )的小豆(🌝)豆这一本书中让你印象(🏘)最(👁)深的(👥)是
t这(zhè )一本(💀)的(🏻)确并非什么(me )东西名著(😊)也又不(🤕)(bú )是研究和探讨(🍇)深(🐳)沉人生意义(👳)的也没有很(🙉)多警(🚨)世名言长(🕷)大以后的我我看过很(👹)多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝(👴)的书(🌟)可是从引(👔)响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我(➗)我还(hái )是提这一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然(🚴)这并也不是我的(🗞)启蒙书我真正的意(🌀)义上(🚼)读(dú )的第一(🏐)本求下载的让(🤸)(ràng )我印象非(👙)常深刻(🚵)的书(🙋)(shū(🌑) )估计是简爱(📼)不光比(🍇)较(jiào )喜(🤚)欢(huā(🏇)n )她处(chù )处(🦗)受气忽然(💉)间怡然自得的部分(😀)后面爱情的部分确(🗻)实当时(🦈)年龄不足(🍕)没有懂得什么其中的含义不(🎈)过那(☕)本书(🗽)书让我感(🤚)觉(☕)得(dé )到描叙(xù )的力(🎪)量书中出现(📉)的山的味道(⌛)海的味(🧢)道
电车教室
小林一(🏠)茶
等那(🕕)些个场景和细节让我(🥋)现在(🚾)(zài )都记忆犹新(🌇)(xīn )当然(rán )小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪(guài )的孩子被上一(🌺)所学校申(🔻)请退学我们来到这里这(zhè )里开明豁达(dá )的校长诚心的老(♿)师友好的同(tóng )学新颖的授课让小豆豆的人(🌶)生突然发生了巨大的变化(🥧)这本书我现在(🚰)还保存在书(💷)架上要(yào )究(⚫)(jiū )其原因倒底我想知道为什么对我影响(🌏)深远差不多(🚽)就是让我(💮)第一次(cì )对(🙎)一(yī )所(😗)学(🚈)校(❔)对(duì )一群老师充满(mǎn )向往想迫不及待的认(📌)识书中(👓)的人想(📻)了解小豆豆想转成小豆豆现在我早(🕯)不(bú )是小(xiǎo )孩子了只不过(guò )我真心喜欢(🚰)只希望我以后(🏣)(hòu )的(🔽)孩子这个(💱)可(🐙)以像小(🕣)豆(🎟)(dòu )豆一样长(🚫)大我也会一天(🍎)给她做山的味道和海的味道哒
窗边(biān )的小豆豆真的存在吗
小(xiǎ(👸)o )豆豆并(🏮)非真实存在(🥥)(zài )的人物是虚构的窗边的小豆(🚮)(dò(💻)u )豆讲述了作者上小学时的一段真(zhēn )实的故事(🚔)作者因(yīn )调皮被(bèi )原学(👪)校申请退学(xué )后来到巴学(xué )园(yuá(🐍)n )在小林校长的(🤪)爱护和引导下让一般人眼里怪(🏸)怪(🛏)的小豆豆渐渐地成了(🚆)一个大家(jiā )都(dōu )能得到的孩(hái )子并打下了坚实的基(jī )础(🏎)了她一生的基(💣)础豆豆三部曲哪个最经(🤛)(jīng )典
豆豆三部曲(qǔ(👧) )哪个最超经典不同的年龄段完全不同的(de )人(rén )生经历(lì )不一(😤)样(✍)的文化属性看书的心(xīn )境情绪想法(fǎ )都不一样这样(yàng )的话看点书(🙄)的目的有(⛽)三个第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充(📁)实(shí )自己的大(🗒)脑不(🔨)想自己(jǐ )的头(🧜)脑(🕉)被愚(yú(🐿) )昧落(luò )后(🌋)(hòu )和(🏉)无知占据(jù )地第(👽)三简单点不(🔱)委(🐋)婉完(wán )成任务(💮)更多(😫)的物质(🌑)供(gòng )应(🎾)和精神(shén )供(gòng )应豆豆(📐)的(🦋)三部(🕣)曲(qǔ )是背叛遥远的救世(👦)主天(tiān )幕(mù )红尘用文化(😤)(huà )的视(👉)角上帝(✂)视(shì )角(🉐)重新睨视文(wén )化制度(😔)生产力包括文(⛎)化在朔造个(🖱)体命运的(de )过(guò )程是不是有一(yī )种文化是无比的强(♏)势文(wén )化(huà )强悍霸(bà )道文化造就强者弱势文(wén )化(😔)造就(🎨)弱者明确的(💍)客(😜)观规律你办事(shì )的人的文化属(🤶)(shǔ )性更(🔉)能完成(📅)更符(fú )合国家规定天道不然的话有没违背规律的(⏳)人就(🕗)(jiù )一定(🎙)没有好下(xià )场
区别于曲(🔳)解然后的(😓)因果(🎟)说上一辈作孽我(🌀)这一辈(📆)子才这幅模样这一(🍭)辈子(zǐ )不怕吃(🐥)苦下(xià )一辈子(😐)一定能(👫)投个(🛅)好胎(🦏)比如王(🐰)思聪等区别于歪(wāi )曲的基督大同世界信者得不死不灭不(🍎)信(🌟)者下地狱(🍞)本质上那(😗)是宗教给自(🤓)己的力量是离指见(🎐)(jià(♎)n )明月的手(🧀)对(duì )准比指头本身(🔄)更最重(🎂)要但(💨)人(⛹)们更(📘)喜欢研究指头这才是客观意(🏟)义实际
经典也(🕵)好(🎄)神剧也好我(wǒ )们(men )不要试图去(🐇)论长论短试着去(🏞)知道(🔀)一(🦎)点一(yī )下豆(dòu )豆(dòu )三部曲(🕛)(qǔ )的文化脉络包括不惜(xī )一切手段(duàn )如(rú )何(hé )能盒子(✨)包装让(😫)自己(😷)(jǐ(📏) )内心不受道德的(🔊)审判(🐋)总之(zhī )有(yǒu )一句话天(🏉)道本质(zhì(🈲) )应(👝)该是适者生存优(yōu )胜劣汰物(📬)竞天择适者生存而人类(🆖)可是有比(🔹)较完(🌻)(wán )备(bèi )的教育体制和(🌊)文明魔(🦅)皇的(de )的(🎩)方法是对自然界(❔)相比生存(🚱)能(🛣)力(lì )是实(💝)力最弱的也(🛹)是(shì )最强(🎴)的
谁(shuí )都要有过(guò )背(bè(👰)i )叛包括(🕶)自己也会(🌁)背叛自己(🗄)隐(🍄)逸山林是我们都(👢)必(bì )须(⬆)救赎自己(🤽)的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养(yǎng )三(sā(⬛)n )宝我们(men )我们对(🎫)于(yú(👑) )一无所知农村(cūn )的孩子多农村(cūn )孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教(jiāo )育苦没法苦孩子的原则为(❎)什么不(♒)(bú )我们(men )走的(de )这等坦然和坦(😮)荡是因(❔)为有人为我们负重(🚷)前行
那就(😫)对付背叛我们会不会像宋(sòng )一坤(🦅)一样救赎是(shì )不是(🤖)(shì(🚽) )会用爱(🐘)化解一切苦(kǔ )难(🏕)宋一坤的姐姐找(zhǎo )不到一条(🌄)自(💻)我救(😊)赎的路(🙋)去西(😶)(xī )部(bù )支教在(zài )陕西当教(jiāo )师一辈子青(🚙)春化成养(🌖)料孵化更大祖(zǔ(🈸) )国的未(wèi )来实话实话(huà )行者修(✏)(xiū )行生活一样的(❣)修行才是(👃)大智慧(huì )当下智才是正智相也很宋(🤦)一(🤶)坤(kūn )的救赎饱含了争(🧜)议只不过他破坏性开采市场资源劳(láo )动力资源文化资源价值资源和公共(🎸)资源宋(sòng )一坤试图用这样的(📟)阶层(🚎)跃迁想(xiǎng )一(yī )下子(🐸)基本温饱问(wèn )题和世(🍢)俗对(duì )于生存(cún )竞争的压力宋(💎)一(🅾)坤的时(shí )间很(📵)很(🍹)值钱他不只希望自己的生命(mìng )实在是(💥)浪费在柴(🍝)米油盐的消耗战上这样的生命才能(néng )活得滚烫的
那你遥(🥣)远(📹)的救世主改(gǎ(🕶)i )编成成(🚴)电(⛵)视(shì )剧天道被被人们熟知(🎾)这个书(🎋)的(🏣)时间线相(xiàng )当奇怪电视(♊)剧改(🧖)编成(👸)后把时间线故(gù(🍏) )意往后推(tuī )了10年不过背景设定在1995年(niá(⛵)n )股市市场正方兴(🎶)未艾大熊市之后的(de )第一(😀)波(🍔)政策红利因为外(👍)资和中方也可以(🚘)建立(🤓)混(hú(🍐)n )合(❌)基金不(bú )不允许发行新股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了救市易安科技的股(🏉)票从草根价到网红(🌭)比较热门之路(lù )一(🚈)(yī )路腾飞股市神话伴随(suí )一三个系列忧伤的(💾)股(gǔ )市在(🥡)坊间流唱
同时任何(hé(👋) )行业的竞争(zhēng )完(🌧)全没有不存(cún )在地道义道(🗂)德包括伦理市(🍯)场讲规律规则(zé )信息差认知差时间差还(🛌)没(🌏)有(yǒu )人(🌰)怜惜(xī )失(🍌)败者这里唯有一直赢才(cái )能(🍘)站在高(gāo )处看(📂)(kàn )风景行(🌆)业的二八定律在内财富的马太效(⚪)应一直(😲)存在地我想(🏑)知道为(📉)什(🧦)么穷富差距极(💅)为(📙)之大是因为(🤾)社会不(bú(🍱) )需(xū )要只不(🚿)过(guò )只(🧗)有贫富巨大无比的差异别(🥃)人(🏝)才不(🌛)愿意牺性更多(🤽)的时间生(💻)产价(🚵)值无差别的人类劳动真要所(🎐)有的被机器(qì(😰) )人替代这样机(jī )器人会成(🎮)为这个世界的主宰是(shì )因为故事一直是(♏)这样既得(🔊)利益者不一定是最会创造价(jià )值的一(yī )定(♿)是最会(❎)(huì )分(fè(🐅)n )配价值和画大饼的(de )存(cún )在人(🎫)这生物不(🚪)给吃的给(⬆)空(kō(⌛)ng )头(🦁)支票都会照单(dān )全收的物种完全没有(🍟)肯定不能有逻辑和(👄)理性去推(🆔)导
穷富是格局是思维(⏸)是文化也传统(😭)我们以为一个(🔺)人成功与否(🐤)有很(hěn )多(🎃)标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(yào )知(👤)道并不是(🤩)如此而且(🎨)很(🔧)多人哪怕很没钱(qián )的话仍然挺穷
丁(😕)元英根据王庙(😠)村的(de )精准(🐩)扶贫这(🈹)对别人(👦)可以说也是(shì )一场屠(tú )杀我记得二战(👆)期间有一个人把正在大量喝水的敌(🌉)人给杀了战(🍆)争和和(hé )平(píng )也(🌊)要有(yǒu )人性结果一丝遮羞布(🚽)为(wé(🕡)i )什么不毕竟(🔁)(jìng )平均人战争(🆒)大都那个层面(miàn )的治理个人的力量太(tài )弱(ruò )小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本(🎅)能的一丝善(shàn )良(🌺)纯洁(👕)和悲悯(mǐn )就算是动物肯定(👽)在喝(🚖)水不(🚞)的时(shí )候也未必发动獠(liáo )牙去被屠(tú(🍲) )杀(🔛)纵然是有人类充(🛏)当唯一中级文明(míng )的(🌺)人难道不(⌛)会刷(shuā(⬆) )新一(yī )下(🍰)自己的格局吗
劣币(bì )驱(♎)逐良币世间(🐭)公(gōng )理只不过做动弹啊行业的那个二(🥛)另的八老是被收(shōu )割的主(zhǔ )体哪怕是所有(🐁)人都是韭(👉)菜(cài )饥(jī )饿游戏楚门世界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当(dā(📊)ng )人们(men )用(yòng )道(📧)理逻辑理智命(mìng )运(🤬)和天道请(qǐng )解释世界的时候就早被卷入在红尘(chén )中天幕下了就(jiù )像易经(jīng )天(🏧)地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(🤕)阴阳佛家(🌇)讲(🏓)因果儒家讲忠恕很(hěn )多(🕤)(duō )时候天才和凡人的区(✍)别不只(🎿)在于思维格局(🐻)而(🙄)取(🔵)决于(🍮)(yú )人智(🧠)慧(🕟)至(⛺)(zhì )于(yú )110的的非(🔳)(fēi )理性繁(fán )荣李小(xiǎo )龙(ló(🐀)ng )把那种叫肌肉记忆王明阳(🕜)叫知行(háng )合一老子叫天法道
对付水会学(xué )游泳(yǒng )一定不是恐惧而是(shì )本能就像人(🏙)在(🔀)母(🍫)体羊(🚈)(yáng )水里面一样高(😝)人(🐓)并非(fē(🥧)i )神高人(🗼)是明(🍹)白某个(gè )特定(🐦)(dìng )立场和范(🍧)畴内的规律并且依靠
那(⛓)像刘慈欣(🔢)三体里面(miàn )的宇宙炼(🚲)狱丛林(lí(🤸)n )法(🏼)则(😄)一(🚠)样(🎯)核心坐标的暴(🦐)(bào )露(lù )一定会(📓)让更高(🍿)纬(🙅)度(📳)的智(zhì )慧生(🈹)命降纬打击
那就(jiù )叶子(😼)农手中(📑)掌握了(🤱)这样(yàng )的话(huà )一套科学的方法论势(🤧)必会会(huì )拥(🎍)有(🏧)这条(🦕)街最靓(liàng )的(🎄)仔为什么不一(✴)定会(huì )被代价是因(📋)为(wé(👲)i )这样的人未知是对世界文(🥚)化格局影响深远就好似西方元首会被(♟)斩首一(😵)样优秀的人肯定(♐)不会隐(🧀)藏地(💝)自(zì )己(💿)很可(🛍)能会会被别人(rén )所伤害(hài )不能(néng )成(🎎)事一(🧀)定(🏅)为我(🌵)所杀
看上去像华(😹)容道(dào )曹操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸(zhū(🗳) )葛亮为么让关羽去守(⏩)这样至关重(💮)要的隘口毕(🤕)竟(jìng )曹操(🤡)不能(🎻)死三(😪)足鼎(🏦)立的格局肯定(👘)不能彻底(dǐ )毁灭是因为(wéi )格局毁了的前提(tí )是(🐴)万千民众的死亡(wáng )包括(🧤)时代过了好一会(🔔)儿安(ān )宁后的(🦊)繁华(✍)热闹都变成废墟(xū(🦈) )文明还好战争再说我们都(dōu )是这(📔)样一个概念系(xì )统内的(de )争斗有一个临界值那(🔬)像国共(📤)一起抗日一样解决的一定是主要(🧒)矛盾这那就是天道
这(🚲)样的话豆豆的红(hó(✝)ng )尘(✨)(ché(✳)n )三部曲(qǔ )那个经典不入红尘如何断红尘(🔤)不想体验(🎑)有请要如何(📎)做到冷(🌩)血无情则是空也是(🙀)一样空也不(bú )是(🌊)一无所有是(😞)经历过(guò(🛬) )繁华热闹穿过人(👮)山人海我看过(guò(🌵) )诗和(hé )远(📎)方回过身(🛅)人生何止唏(🙋)(xī )嘘不已红尘就像大(🔻)染缸大坟场垃圾堆(🏫)甚至(🚱)连(🏟)是污(wū )水处理厂唯(🍂)有坚守初心方得始终怎一个爱字了(🌬)得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了一句(jù )大(dà )实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得(📝)智慧(🧡)修禅的修(🌞)禅平均人(🚂)收获不(bú )一(🎰)样只不过是哪有(yǒ(😺)u )那(nà )个比那个更(🙅)经典(🚣)
很(👴)多(duō(📂) )人戏言这个女生和那个女生不(bú(🕳) )一样(🛐)不信你试试(🚚)有时(🙅)候(hòu )确实是一样(🌯)的(👍)最合适自己(jǐ )的就好(🍶)不一(yī )定非要是别(bié )人家(🍻)(jiā )的才(🚼)好正见正智正念(niàn )那是坦坦荡荡(🔡)(dàng )做(⤴)人(rén )哪怕(🥣)(pà )贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯粹是(🥐)(shì )自己给自己的不是什(🗄)么别(bié )人给(gěi )你的
一样(📆)去(🆚)读书有人就是喜欢(huān )平凡的(❔)世界(jiè )有人喜欢百(⛓)年孤独(🤝)有人不喜(🏤)欢红楼梦有人金(jīn )瓶(píng )梅不一(🛋)样的人看金瓶梅(méi )换取的结论(🍣)和感触都不一样可见(🧓)人(⛽)的文化属性和(✡)慧根和(🚝)悟(🛡)性相差十万八千里
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