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• 1你眼中的父亲是什么样(yà(💋)ng )的
• 2孩子(🐋)遇到(🚹)事情父(😒)(fù )亲永远都是(🥇)责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼(yǎn )中(🈵)的父亲是什么东(🏩)西样的(🦒)

他为人正直善良(😞)温和(🚂)待人宽容大(dà )度工(gōng )作(zuò )上敬业爱岗对母亲恩爱非常(🌅)对儿女(💴)(nǚ )关怀慈爱有担(💇)当(dāng )有(🚑)(yǒu )责任心是我们(men )心中最完美的艺术品父亲(🥁)

2孩子(😥)遇到事情父亲永(🙅)远都是责怪他是什么

爸爸这是(⬇)我这(🤽)一次考(kǎo )试(shì )的成绩(jì(🌚) )

才(🤦)98分你(🐫)怎摸不(🏐)考100你看(💆)隔壁的小明每次都拿第(👍)一(🎮)

爸爸我(🍣)刚才摔了一跤

你怎摸那就笨(😆)连走路(🐔)(lù )都不会(🥌)

很熟悉的(de )场景有没(🤨)在多数人的印象中(zhōng )有(yǒu )一种家庭教(🦉)育叫你什么(me )都(💾)不行的话别(bié(🦃) )人(🤶)家孩子(zǐ )永远不会(🐙)杰出的

为什么有些家长偏向(xiàng )于责(🕦)怪孩子而(ér )不(bú )是鼓(🐃)励孩子可能他们小时候就是这(👣)过来的

心(xīn )理学上说原生(📫)家庭对(🙌)一个(🕧)人的影(🖱)响是(👛)不知不觉(⛑)中的因(🕴)此几(🏅)(jǐ )百年而(🖨)宏阔的(📀)当(dāng )我们一声啼哭(🌗)的那一刻(🚰)起就终归了我们要(🆒)与原生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊从我(💎)们出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的的(🏝)成(chéng )长过程中(zhōng )我们简(jiǎ(🛫)n )单的(de )方法(🔇)是(🐐)从养育好者身上(shàng )悟(🗄)出了要如何说话如何处理(lǐ )事情该如何(🏿)遇上社会如何能跟他如果没(🛏)有说一个孩(🔦)子从小(xiǎo )到大就(🤵)在一种(🧦)打(💣)(dǎ )击之式教育的家庭环境(🌱)中生命成长(✈)(zhǎng )假如他自己也认同这(zhè )些教育那就成年那以后100的会(🏠)应用(🗽)方法到自己的子(😭)女教(🌭)育上如果不是(💅)他自(🏿)己不(bú )认同(tó(🈁)ng )而且不停地的全盘肯定自(🥓)己的养大(dà(💠) )者那你(nǐ )这种(zhǒng )完(wán )全否定就(jiù )会(📵)像自我(wǒ )责备一般让他牢(lá(🆑)o )牢地记好自(🚾)己最不喜欢(🕧)的生养者(😮)的言行并渐渐反(🤔)展成自己最不不喜欢的(de )样子而这两种情况下教(🆎)育出的孩(🏮)子成(🍯)年完了他对孩(🏩)(hái )子通(tō(🎥)ng )过绝对否定(💒)式教育的可(📳)能性是的很(➗)大的

所以在日常(🔫)教(🅰)育孩子的过程中(🦋)待人接物与人(🥙)相处(chù )随时(🙈)觉察(chá )到自己的(de )言(👍)(yá(🛐)n )行可(kě )以指(🍝)(zhǐ )导发(fā(🤕) )现(🐆)自己是否(🍅)是被(🔌)了无(🎺)论是(😚)原生家(🎞)庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度(🦏)看看问题慢慢(màn )改变(bià(🌮)n )自己的性格

在我(🔽)们的社会(🌫)文化(🥥)中不少家长误(🚺)解了激将法的正确打开(kāi )

谦受(shòu )益谦受(shòu )益(yì )这句话大(dà )家(🌑)都很熟(😵)悉不(bú(✒) )少家长(♟)考虑(🔫)到担心那(nà )夸奖会(huì )使(shǐ )孩(hái )子自(💿)满踏步不(bú )前索性中选择不(🎇)夸赞孩子(🙆)而(ér )是拿别人家的孩(🏓)子作比较好或(💸)者是(shì )质疑自家孩(🎺)子的努力的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃(sù(⏩) )最好不(🌰)(bú )要高傲(ào )有一些家(jiā )长似乎从(😍)来没有想到过正面(miàn )估计自家孩子吝(🏉)啬(🅾)于公开表扬孩子(🧢)并(bìng )变(biàn )着(🔨)法儿激将法(👖)

说(🐲)白激(jī(⏭) )将法那是凭借人的自(🎑)尊心和逆反(💯)心理(lǐ )有利的一(🧖)(yī )面以刺激(jī )的(de )搅(🚮)起(🌏)其不服(fú )输的情绪将其潜能发挥出来(🥌)不(🔛)出来(lái )最终达到达到别样的的去说服(🧞)效果但这样的方(🍄)法的应用是要(yào )看对象环境(⭕)和条件(jiàn )的因此要注意(yì )掌握分寸(🎴)肯(🏮)定(🚃)不能操(cāo )之过急(📇)(jí )也没法过缓不然(👜)会能够(🆙)(gòu )得到而是的结果(guǒ )

不(🎎)少(⛴)家(jiā )长我(wǒ )以为(🕠)激(jī )将法是一直否(🥠)定孩(hái )子(👍)以(🙀)提升强(⏬)烈的刺(🔫)激他的目的但(dàn )他(🌖)这种一直绝(🌋)对否定的(de )教育更准确的说是一种打击(🤖)之式教育不仅(🍄)不一定能燃起孩子(🍢)的(🌮)(de )斗志还(hái )肯定使孩子到那(😝)时变得异常很(🖼)自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严重的(🔰)(de )肯定可(👼)能导(🏞)致(🍳)孩子心理扭曲起来(lái )

对(duì )孩(🌻)子建议(🏬)使用激将法(🌕)前提是(🕥)家长曾经(jīng )大肆表扬过孩子当然过孩(🌡)子(zǐ(🐛) )也就(jiù(🏞) )是说(🏒)肯定和受到刺激(🛳)双(shuāng )管齐下才(⭐)能(🙁)(néng )能够起(🍂)到(🦐)作用

有时候可能是(🌦)恨铁不成钢也可(🔴)(kě )能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能是虚荣心太重(🌀)

望女成凤(💯)望(📀)(wàng )子成龙(lóng )望(wàng )女成凤(🕥)是很(💇)多家(🙎)长的真实(✅)(shí )想法但并也不是(shì )全(quán )部的家长(zhǎng )都(😳)很自己的孩(🔅)子大部分的而(🏢)(ér )且忙碌(🕎)不堪自(🤚)己(🤲)的工作缺乏沟通也(yě(🐖) )可以(⌚)自己(jǐ )小时候有曾经的未基(🚯)于的愿望(🕒)将孩子其为自己的(de )私有财产理(🎆)想的继承者而对孩(hái )子抱(bào )有极大(🙍)的期望(👜)甚(🏙)至(zhì )连有(🎸)点过(⤵)于(🐲)理想化但他他们却(què )没真正的(🐇)自己的孩(🌠)子

举(👜)个(gè )例子现在(zài )很多家(🌗)(jiā(🥐) )长望着(zhe )别(💿)人(🌬)家(jiā )给(gěi )孩子报课后兴(📦)趣班就跟了瞎报今天(⛪)学钢琴明天(🕐)学舞蹈后天学(xué )画(huà(🏚) )画大后天学计算机(🔌)把(👑)孩子搞得比(bǐ )成年人还忙却从(cóng )来(🚀)还(🤭)不知(🙋)道孩子的兴(xìng )趣在哪里(🤵)孩子(🔈)的特长(💠)是什么随(suí )后(🚟)当自己(👜)给孩子安(ān )排了一切孩子却也没(🌞)给他相(🎸)应的(de )期望回(🏝)馈(kuì )很是失(shī )望只(zhī(💸) )好对孩子特(tè )殊(shū )批评

在一(yī(📄) )些情(👒)况(🔂)下(xià )家长们(📠)比较(🦓)(jiào )喜(🚿)欢互相攀比(bǐ )而且两家(🍁)孩子(😦)所有人(rén )而(💖)且不喜欢比成(🔎)绩比(🏴)奖项各(🏬)种暗暗对(👵)着(🛬)干有是家长总觉(😩)得自(zì )家孩子(zǐ(🐃) )比当然(👞)了(🅾)别(💔)人家(🚨)的是(🦂)给他丢份(fèn )随后对孩(🕯)子(🤯)没好脸色

虚荣(🔤)心有时候真(🕓)的(😪)是亲子关系的一大(dà )杀手是孩子成长路上的绊(📰)脚石

以下几种(zhǒng )特殊情(🤼)况家长(zhǎng )也会一直责骂孩子

第一种重男(nán )轻女(nǚ )思想

你(❔)说起重男轻女的观(⌚)念罪魁(🏓)祸(🔟)首(shǒu )应该是明清(qīng )时期断(📙)章取义程朱理学(🏰)的人而他们的病态(tài )不(bú(🧔) )自信拼(🎁)命地(🎤)联手打压女性造成了今天的局面虽说只(🕸)(zhī )有几百年的(👉)历史不过(📥)(guò )要去除那些封建余毒并不是这样(yàng )的话(🎨)太容易这就倒(dǎo )致了(le )一些女性(🎊)从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好(🤨)应该不好永(🌰)远全(🍰)是受窝囊气的那(🏠)一个

第二种窝(🚼)(wō )里横

有所谓的窝(wō )里(lǐ )横最简单(dā(🏖)n )说应该是(shì )对着外人(✂)一(yī )脸(liǎ(🏝)n )笑容对着家人凶狠的样子

这(zhè )类人(🕎)一般(🌇)(bān )有着深(😽)多少自卑心(😥)理的(de )心能(né(🚁)ng )力也不是什么很强但(🐻)是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对着(😒)外人传送讨好卖乖(guāi )人(🌛)格(💷)模式希冀完成(chéng )任务(➿)外人的肯定对着(zhe )家人(rén )启动(🐁)霸道(dào )模式(☔)反正又(🚘)是(shì )想完成任务家人的肯定(🚱)但拉不下(🈲)面子他们最幻术(📍)系的(🕚)(de )一(yī )点(🤕)(diǎn )就(♒)是把在外面的气带到家里来(🏾)撒(sā )弄得全(🙇)家不(😵)祝生活

第(📬)三种(zhǒng )偏(piān )执型人(✝)格障碍(👞)(ài )

偏执型人格障碍患者(zhě )的(👖)原因在成长过程中遭遇了(🥥)众多(🦐)批评(🌏)全(quán )盘肯定辱骂吹毛(máo )求疵还没有得到及(📒)时(shí )和(hé )对(🏏)的的心理疏导(📯)致(🔋)使当他们成年那以后家里(🙂)人需要(🤙)(yà(👨)o )听自己的否则那就是不(bú )忠就是(🖋)背叛过即便你(🍥)是好意提(tí )醒他们(🌋)也会其为是对(😂)自(🥏)己的敌意(🎎)但是把事情(☔)闹大(🐊)弄得尽(💟)人皆知而他(🍼)们在教育(🏸)子女方面(miàn )最(🤪)经常做的是在子女(nǚ )身上反复(fù )重复自己小时候(hò(🥙)u )的遭(📠)遇拼命地否定打击

上(shàng )述事项几种可能不管是哪一(⏳)种对子女心理成长都更为很(🐦)不利不(bú )可否认有(🗒)是(🎺)家长(🚙)是是因(🕰)为好(hǎo )意但是长时刻在打击(😛)(jī )式教育(😀)下成长的孩(hái )子会出现相当严重(🚚)的自卑(🚲)(bēi )感有的(🆚)可能心理扭曲甚至还患(⛪)抑(🌳)(yì )郁症偏执(🖍)型人格障碍等

这对(duì(🚮) )常期(🕙)(qī )处(🦀)于这样的环境下的孩子(👖)只能说学(😢)会(🖌)了自(🈷)己疏导情绪(🐰)或找(🧕)朋友倾诉(sù )渐渐地释放者不良情绪也也可以(🌲)试着(zhe )从另一个(🎊)角度(💁)去表述要知道些(🦋)父母(🦑)的出(🥓)发(fā )点是好的只(🛃)(zhī )是方法不(✈)对

以上是(🐐)我的回答(dá(🍪) )如果不是您另外(wài )那些疑问感谢下方评论区私信给我(🤠)共(gòng )同探(🏖)讨(🔀)

这里是心理咨询(🧛)师(shī )里(🍸)外(wài )雅堂码字易为假(jiǎ )如您质疑我的(de )观(guān )点请点个(💢)在看(🔞)如果没(🔽)有(yǒu )我(wǒ )的(de )回答对您和您的朋友有帮助请点赞(👧)和评论给他们谢(🕑)谢啊

视频本站于2024-10-30 04:10:27收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。