窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边的小豆(🤶)豆(dòu )一(yī(🏤) )到九(🍡)章(🥠)梗(✨)概(🔌)
窗边的小豆豆(😪)讲(jiǎng )各章不断地的是(🔻)一个是因(🌾)为顽皮(🈚)而(🍉)在一(yī )年级(jí )就被退(tuì(⛏) )学的(🦁)小(xiǎ(💟)o )豆豆到了一所全新学校巴学园(yuán )后突然(💓)发生的有趣的故事
每章主要内(⛸)容简要概括(🍸)
第一章在电车(🐱)里平(🏓)时上(🍗)课的巴(bā )学园
小豆豆是(🧖)个天性天真烂漫精力旺(wàng )盛(📸)(shèng )完全没有纪律不受拘(⛽)束的孩(hái )子她(🏠)被普通地学校纳入问题(tí )学生却在巴学园能长(zhǎng )成一个富(fù )有同情心(🔵)乐意助人(rén )知书识礼(😙)想象(🌝)力(🚧)丰富(🚰)动手(shǒu )能力(🧥)不强的好孩子或许(xǔ )她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺好(🍰)地能维(✈)护引导(🤨)出来(🍶)她本性的发展(zhǎn )
这所由教育家小林宗作(📸)一手创办(bàn )的小学(🐀)(xué )老师(🌽)中有(yǒu )他(🍂)的大儿子巴(🚽)学生中有(yǒ(🕺)u )小(🈂)(xiǎo )女儿美(💞)作他自(🤬)己任校长小林先生富(fù )足热情满心信念地(🥨)创办教育了这所小(xiǎ(🏓)o )学(xué )确(🤐)实它的存在相当(👠)短暂的(💃)瞬(📭)间1937年1945年虽说全校学生唯(🛴)有五十来(😌)人但他(tā )专心研究教育之道悉(👦)心种子培育每一个(gè )学生(🗽)心细挖掘到(🔁)每(🐨)一(🥙)个学生的(de )长处这种对教育(yù(😿) )的赤子之心呵护巴学园学子(🆎)(zǐ )快乐成(🕰)长读书成才(cá(💩)i )
小豆豆蓝(📼)月帝国联合国儿童(❕)基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国(👚)(guó )世界(🔳)卓(zhuó )越的物(😕)理学家有的(🌊)曾经的国内最顶尖的植物鉴定(🍨)专家有的下一(🕤)界大学老师(shī )有的成为(wéi )医生(🌉)有的(de )创(chuàng )派美术设(🏄)计公司(sī )有的下一界资(🛀)深专(zhuān )业发型师(🍤)不过巴学(📿)园的学子(zǐ )长大成了对社会用处之人(🍏)以及曾(👴)经的的(🛠)问(🐇)题(🥉)儿童(tó(🈚)ng )
这无疑(yí )是(shì )最终(🔨)的教育基地(dì )这也使巴学园成为如今许多人梦想中的学校(xiào )只(zhī(🍬) )是可惜巴学园已犹是修真者的存(🐝)在可幸(xìng )综(zōng )合(hé )类全(🚂)书则可对(🔫)巴(👤)学园当年杰出的的办学(xué )理(⏬)念(niàn )略窥一二
第(🉑)二章人人平等尊重(📩)
小(😅)(xiǎo )豆豆第一天去面(🗄)试会(huì )校长(zhǎng )小(🏿)林(🎫)(lín )宗作(zuò )陪她聊天四个小时在那以(yǐ )前(🎠)及以后没有了一个大(🌸)人(🐹)这么严(🌄)(yá(👤)n )肃听小豆(🎂)豆讲话对孩子最大(dà )的尊重就是(📇)认真(🖕)听她回(🆒)话哪怕可她说得(dé )半(bàn )点(🐈)条理大人听(🌮)得一头雾水又是最管(🚝)用的交流(🥪)孩子(❌)的表(biǎo )达欲得到(🔹)满足大人我得(dé )到(dào )所了解孩子的机会而(♒)且这(🥒)份十(shí )分尊重使孩子深刻体会(huì )到(✋)自己值得去爱被尊重是(🍲)自信的基石
第三章(🤥)小班教育巴学园所(suǒ )有学(xué )生(shē(📣)ng )才五(🛳)十来人按(🍊)年(nián )龄从(🚧)年级一至五分成五班每个班十个学(🉑)生左右(yòu )配(🎈)(pè(😼)i )备完(🚉)善一个老师分别(bié )在(zài )锈迹斑驳的(🐢)电(🕉)车里天天(🎈)上课老师(🎁)有(yǒu )足够(⏯)的(de )精(jīng )力了解你是什(⛓)么(me )学生所(🐹)了解你是什么学(xué )生的特性
第(👟)四章(zhā(🔔)ng )开放教学巴学(🚘)园是(shì )没有(yǒu )单独计算的课程表一天早(zǎo )上由学生自己(🎦)判断先从哪个地方科目就(jiù )开始索性同(🚟)一个电车课(kè(⚫) )室里有的写假(🤯)片名有的做物理(lǐ(📇) )实验不相互干扰(rǎo )大(dà )家都心(📅)无旁(🌰)鹜地做(🐀)着自己(jǐ )真正比较感兴趣事(🚺)情这锻炼(💔)身(shēn )体(✴)(tǐ )了孩子的(de )专注(🎣)力和自控力即使在嘈杂的(💙)人(🖲)群也能沉下心来专注自己的事
第五章(🤧)形式极为(🎺)丰(🏂)富假如学生(😾)们都能够(💳)完成了功(gōng )课老师可能会带他们到野外散步地头见过(😝)花草树木(🍯)历(🕉)史古迹(✈)(jì )村庄(🈹)人烟不动声(shēng )色(🍰)中孩子们学习历史生物理(lǐ )科等知(🍾)识此(👨)外还会不时举办(bàn )一次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶(🍴)话会等活动(🐇)充分释放孩子的天性寓教于学
第六(liù )章(🍡)(zhāng )注重(👡)(chóng )实(🍵)践小林先(xiā(✈)n )生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让(😧)孩子们派人到田里去摸索实践(🎞)如(😼)何(hé )能种植庄稼教(jiāo )材加(🌌)强实践(🤢)的形式使孩子(💘)的认知更详细
第(🗞)七章(zhā(🔄)ng )因材施教巴(bā )学(🚟)园(🕟)有(yǒu )个(📛)不能站立(🌯)走路的孩子高(gāo )桥(🎹)君运动(🎲)会上(shà(🌠)ng )小(🗂)林先生(🛸)因(yīn )为他的条(👕)件专业点设(🚙)计(jì )比赛项(xiàng )目让他不知不觉间中获得冠军(jun1 )解决(jué )高桥君组建自信心听说(🏴)后(🚸)来高桥君(🤸)平时工作中负(👫)责(😷)人际关系协调工作
窗边的小(xiǎo )豆豆这一本书中(🆎)让你印(🔍)象(xiàng )最深的是
t这一本(🚩)的确(què )并(☝)非什么东(🔷)西(👿)名著也又不是(shì(📔) )研究(🚇)和探讨深(shēn )沉人(⛺)(rén )生(shē(👛)ng )意义(yì )的也没有很多警(jǐng )世名言长大以后的我我看过(guò )很多让我震撼让我(🚅)泪眼(yǎn )婆娑让我(🏨)(wǒ )拍手称(chēng )绝(🍷)的书(shū )可是从引响埋(🕒)(má(⛲)i )藏最深这一角度可以说我我(🏭)还是提这(zhè )一本窗(🙎)边(😶)的小豆豆黑柳(🕘)(liǔ )彻子(🌒)著
当(🤳)然这并也不是我的(de )启蒙(méng )书我(wǒ(😉) )真(🐯)正(🉐)的意义上(🐗)读(🤴)的第一本(běn )求(🍌)下载的让我印(🎩)象非常深刻的书估计是(shì(🚏) )简爱不光比较(🐿)喜欢她处(🍰)处受气(🏥)忽然间怡然自得的部分(🐛)后(hòu )面(🎸)爱(🏉)情的部(🎥)(bù )分确实当时年龄不足没有懂(❄)得什么其中的含义不(🖥)过那本书(🔙)(shū )书(shū )让我感觉得到(🤖)描叙的力量书(shū )中出现的山的味道海的(🛩)味道(♉)
电车教室
小(🎓)林一茶
等那(🌻)些个场景和细节(🌫)让我现在都记(🏘)(jì(🖲) )忆(🛤)犹(👘)新当然小(xiǎo )豆豆是一(yī )个都(dōu )有点古怪的孩子被上(👧)一所学校申请退(tuì )学我(🎠)们来到这里这里开明豁达的校长(zhǎng )诚心的老师友好的同学新颖的(de )授课让小豆豆的人生突(🤩)(tū )然发生(👴)了巨大的(de )变化这本(🔫)书我现(⛏)在还保(🛀)存在书架上要究其(⏰)原因倒底我想知(👜)道为(❓)(wé(🍔)i )什么对我影响深远差(chà )不多就是让我(wǒ(🥄) )第一次对一(yī )所学(🚰)校对(🌖)一群老师充满向往想迫不(📅)及待的认(🏐)识书中的人想了解小豆豆想(xiǎng )转(🤳)成(chéng )小豆(🏠)豆现在我早不是小孩子了只(🖥)不(👭)过我(wǒ )真心喜(💽)欢(📫)(huān )只(zhī(🚾) )希望我以(yǐ )后(📮)的孩(🈸)子这个可(🔣)以(🐆)像(🤓)小(xiǎo )豆豆(dòu )一样长大我也(yě(🛐) )会(huì )一天给(✨)她(tā(🍒) )做(⛪)山的味道和(🗺)海(hǎi )的(😨)(de )味道哒
窗边的小豆(dòu )豆(🔵)真的存在吗
小(💆)豆豆并非真(🕒)实存在的人(🤣)物是虚构的(de )窗(chuāng )边的小豆豆讲(jiǎng )述了作者上小学(🐴)时的一(🚠)段真实的故事作者(zhě )因调(🚗)(diào )皮被原学校申请退学后来到(dào )巴学园在小林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪(⚓)(guài )的小(🚻)豆豆渐渐地成了一个大(dà )家都能得到的孩子并打(dǎ )下了坚实的基础了她(tā )一生的基础豆豆(➿)(dòu )三部曲(🌐)哪(🖥)个最经典
豆豆三部曲(qǔ(🍥) )哪个(🎡)最超经(🚉)典不同(🦉)的年龄段完(wán )全不同(tóng )的人(🍈)生经历不一(yī )样(😳)的文化属(shǔ )性看书的心境(📅)情绪想法都(dōu )不(bú )一样这样的话看(kàn )点书的目的(de )有(yǒu )三(➕)个(🎳)(gè )第一启迪(📠)智慧陶冶情操(🔩)第二(🥗)也可(kě )以充实(🤓)自己的大(🍢)脑不想自己(👪)(jǐ )的(📬)头脑被愚(🔃)(yú )昧落后和(🎁)无(✌)知占据地第三(🤜)简单点不(bú )委婉(wǎn )完成任务更多(👽)的物质供(💢)(gòng )应和精神供应豆豆(dòu )的三(🔰)部曲(🗨)是背叛(💥)遥远的救(👌)世主天幕红尘用文化的视角上(shàng )帝视角重(🔻)新睨(👧)视文(wén )化(huà )制度生产力(🏇)包括文(wén )化在朔(🎊)造个体命(🐤)运(yùn )的(😊)过程是不是有(yǒu )一种(zhǒng )文化是无比(bǐ )的强势文化强悍霸道文化造(🐆)就强者弱势(shì )文(wén )化造就弱(📲)者明确(💪)的客(🙂)观(🥥)规(😂)律你办事的人的文化(🦖)属性更(🤛)能完成更(🌜)符合国(😽)家(⛩)规定天道不然的话有没违(wéi )背规律的(💆)人就一定没有(🔭)好下场
区(😫)别(bié )于曲解然后的(🍯)因果(🐇)说上一辈作孽我(🧀)这(zhè )一(🥩)辈子才这(zhè )幅模样这(zhè )一(🐭)辈子不怕吃苦下一辈子一(yī )定能投(⛵)个好(🖇)胎比如王思(sī )聪等区(💿)别(bié )于歪曲(🐼)(qǔ )的基(jī )督大同世(✝)界信者得不死不灭不信者(🎒)(zhě )下地狱本质(🤷)上(shà(Ⓜ)ng )那是宗教给自己(🙄)的力(🚰)量是离指见明月的手对准比(🎙)指头本(🛫)身(🈚)更最重要但人们更(🥔)喜(xǐ )欢研(🕕)究指头这才(➗)是客观(💩)意义实际(jì )
经典也好神剧(🍰)也好我们不要试图去论长(zhǎng )论短试着去知道一点一下(🔃)豆豆三部曲的文化脉络包括(🎂)不惜(☔)一切手段如(🚔)何能(⛏)(néng )盒子包装让自(🚩)己内心不(bú )受道德(🐯)的审(🚑)(shěn )判(😅)总(💧)之有一句话天道本质应(🏾)该是适者生存优胜劣汰物竞天择适(📊)者(🏌)生存而人(🌜)(rén )类(lèi )可是有比较完备(♈)的教(jiā(🥜)o )育(🍩)体制(zhì(🦏) )和(🎴)文明魔(🐿)(mó(🎼) )皇的的方(🔯)法(🌤)(fǎ )是对自然(rán )界相比生存(🗯)(cún )能力(😷)(lì )是(shì )实力最弱的也是最强(🕜)的
谁都要有过背叛包括自己也会背叛(pà(🆙)n )自己隐逸山(🔝)林是(shì )我们(men )都必(😮)须救赎自(zì )己的灵魂是因为有无数(shù )的恩无数的爱供养三宝(💖)我们我(🕋)们对于(😨)一(💌)无所知农村的孩子多农村(🍾)孩(📧)子(zǐ )的父母苦(👭)只(🔮)不过充分尊(🔣)重苦肯定不能(néng )苦(🙏)教育苦没法苦孩子的(♍)原(⏰)则(🔖)为什么不我们走的这(🐁)等坦然(rán )和坦(👟)荡(🈳)是因为有(yǒu )人(rén )为我(🥠)们负重前(🕒)行
那就(🍏)对付(🗒)背叛我们会不会像宋一(🛥)(yī )坤一(👊)样救(jiù )赎是不是会用爱化解(😴)(jiě(🔶) )一切(👅)苦难宋一坤的(de )姐姐找不到(dào )一条(🛢)(tiá(🍻)o )自我救赎的(➿)路去西部支教在陕西当(🔘)教师一(🙎)辈子青春化成养(🥂)料(👼)孵(👍)化(huà(🌁) )更大祖国的未来(♒)实(🍐)话实话行者修行生活一(🚞)样的修行才(cá(🔛)i )是大智慧(huì )当下(🤴)智才是正智相也很(hěn )宋一坤的(de )救赎饱含了争议只(🌔)不过他破坏性开采(🦗)市场资源劳动力资(zī )源文化资源(📊)价(📷)值资源和公共资源(🐧)(yuán )宋一坤试(🐩)图用这样的阶层跃迁想一下子(🧖)基本温(wēn )饱问题和世(shì )俗(sú )对(🤯)于生(🆖)存竞(🍉)争的压力宋一坤(🐴)的时间(💚)很(hěn )很(🎽)值(🚫)钱他不只希望(🎟)自(⏩)己(jǐ )的生(🥚)命(mìng )实在是浪费在(😮)柴(chá(🥌)i )米油盐的消耗战(🎷)上这样(yàng )的生(shēng )命才能活得滚烫的
那你遥(yáo )远的救世主(🕹)(zhǔ(🔄) )改编(🦋)成成电视剧天道(dào )被被人(🌏)们熟知这(zhè )个(gè )书的时(✏)间线相当奇(🚗)怪电视剧改编成后把(bǎ )时间(jiān )线(🆘)故(gù )意往(wǎng )后推了10年不过(🌦)背景设(shè )定在1995年股市(✋)市场(🥏)正方(fāng )兴未艾大熊(💢)市之后的(🏁)(de )第(🧝)一波政策红利因为外资和中(zhōng )方也可以建立混合基金不不允许发行新(🧜)股(🈂)大家恐慌逃往zf就(jiù(🈵) )是为了救市易安科技的(🍉)股票从草(cǎo )根价到网(🕎)红比较热门之路(🌱)一路腾飞股市神话伴随一三个系(👟)列忧伤的股市在(👜)坊间流(🔺)唱
同(tóng )时任何行业的竞争(zhēng )完全没有(🕘)不(✋)存在(zài )地(🛠)道义(👀)道德(dé )包(✖)(bāo )括伦理市场(⬅)讲规律规则信息差认知差时间差(🍸)(chà )还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站(zhàn )在高处看风景行业的二(🐬)八定律在内(nèi )财富的马太效应(🌽)一直存在地我(😡)(wǒ )想知(📨)道为(wéi )什么穷富差距(♓)极为之大是因为社会(huì(㊙) )不需(xū )要只不过(💱)只有(yǒu )贫(pín )富巨大(🚽)无比的差异别(🏒)人(⚫)才不愿意牺性(🚢)更多(❣)的时间(🌱)生产(🍻)价值无差别的(🏀)人类劳动(🥄)真要所(🆙)有的被(bèi )机器人替(🅰)代这(🌼)样(yàng )机器人会成为这个世界的主宰是因为(😤)故事一(yī(🐆) )直是(🦀)(shì )这样(🌩)既得利益者不(bú )一定是最会创(🍤)造价值的一定是最会分配价值和(hé )画大饼的(⬜)存(🌮)在人这生物(🤰)不给吃的给(gěi )空头支票(piào )都会照(☔)单(👜)(dān )全收的物种(🚊)完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富(fù )是格局是思(🛂)(sī(🐚) )维是文化也传统我们以(🏈)为(wéi )一(㊗)个(💜)人成功(🚚)与(📐)否有很多(👶)标准(zhǔn )最多保(bǎ(🤚)o )障是钱(🔉)多少要知道(👘)并(bìng )不是如此而且(qiě )很多(👗)人哪怕(🐽)很没钱的话仍然挺穷
丁(🐧)元英根据王庙(🌗)村的精(🐷)(jīng )准扶贫这对(duì )别人可以说也是一(🏒)场屠杀(🤢)我记得二战期间有一(🧥)个人把正在大量喝水的(🛢)敌人给杀了战争和和平也要有人性(🎬)结果一丝遮羞布(🏝)为什么不(bú(🌱) )毕竟平均人战(zhàn )争大都那(🛑)个层面的治(🤵)理个人(Ⓜ)的力量太弱小的人类没(🍀)法(♉)在喝水的时候去杀人是(shì )是因为人动物本能的一丝善良纯洁(jié )和悲悯就算(suàn )是动物肯定在喝(🦂)水不的时候也(yě )未必发(⏲)(fā )动獠牙(🤴)(yá )去(qù )被屠杀纵然是有人类充当(🈵)唯一中级文(wén )明的人(rén )难道不(🎃)会刷(shuā )新一(🔝)下自己(jǐ )的格(🥉)(gé )局吗
劣(🚽)币驱逐良币世(🍍)(shì )间公理只(zhī(🆘) )不过做动弹(💖)啊(🙍)(ā )行业的那个二另的八老是被收割的主(zhǔ )体哪(⚾)怕是所有人都是韭(jiǔ )菜(👦)饥饿游戏楚门世界(jiè(🤳) )就(jiù )没对(duì )错只有输赢(yíng )
天幕红尘当(➕)人们用(yòng )道理逻辑理智命(mìng )运(🌯)和天(tiān )道请解释世(shì )界的(de )时(🍓)候就(jiù )早被卷入在红(🗒)尘中天幕下了就像(🕹)易经天(🀄)地人(😸)奇门(👵)遁(dùn )甲甲乙(👊)丙丁道德(🍊)经(🔬)阴阳佛家(🦎)讲因果儒家(jiā )讲(✈)忠恕很多(📼)时(shí )候天(🥍)才和凡(fán )人的区别不(bú )只在(🚴)于思维格局而取决于人(🕡)智慧(🌴)至于(yú )110的(🏦)(de )的非理(🧔)性(🚡)繁(📺)荣李(💖)(lǐ )小龙(🏂)把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一(🚊)老子叫天法(👃)道
对(duì )付水(🛷)会(🦀)学游(yóu )泳一定不是恐惧而是本(🐪)能就像(xiàng )人在母体羊水里(🚳)面一(🤝)样高(🔕)人(rén )并非神高(gā(💈)o )人是(shì )明(🚐)(mí(🛳)ng )白(🈴)(bái )某个特定(dìng )立场和范(🌰)畴内(🚘)(nèi )的规律并(📸)且(😃)依靠
那像刘慈欣三体里(🗾)面的宇宙炼狱(yù )丛(🌕)林法则一样核心坐标的暴露一定会让更(⬜)高(🤳)纬(🐣)(wěi )度的智(zhì(🍡) )慧生命(🚨)降纬(🏟)(wěi )打击
那就叶子农手中掌握了(🏗)这样的话一(yī )套科(kē )学的(de )方法论势(💺)必会会拥有这条(🎂)街最靓(liàng )的仔为什么不一定会被代价是因为这样的人(🛂)未(wèi )知是(🙇)对世(shì )界文(🏳)化格局影响深远就好(hǎo )似西方元首(shǒu )会被斩首一(👌)样(yàng )优秀的人(🍭)肯定不会隐(🎇)藏(cáng )地自己很可(👌)能会会(huì )被别人所伤(🍕)害不能成事一定为我所杀
看上(shàng )去像华容道(👑)曹操和关羽狭(🚡)路相逢的时候诸葛亮为么让关(guān )羽去守这(zhè )样至关重(chóng )要(🥢)的(🕎)隘口毕竟(jìng )曹操不能死三足(zú )鼎(🍽)立的(🏁)格(gé )局肯定(😨)不能(néng )彻底毁(huǐ )灭是因(🏕)为格局(🛠)毁(🐈)了(⛔)的前(🅾)(qián )提(tí )是万(👶)千(qiān )民众的死亡(wá(💜)ng )包括(🔡)时代过了(le )好一(🚧)会儿安宁后的繁(🕥)华热(🔄)闹都变成废墟文明还好战争再说(🙇)我(wǒ )们都是这样一个(🏽)概念系统(🚺)(tǒng )内的争斗有一(✌)个(gè )临界值那像国共一(🌐)起抗日(🔶)一(🔛)样解决的一定(🌦)是(🎏)主要(yào )矛(🏈)盾这那就是天道
这样的话豆豆(dò(🔑)u )的红尘三部曲那个(gè )经典不入红(hóng )尘如(rú )何断(📉)红尘不想体验(🕙)有请(qǐng )要如何做到(🔥)冷(lěng )血无(👮)情则是空也是一(✒)样空也不是(🤓)一无(wú(✅) )所有(yǒu )是经历过繁(🛬)华(🖕)热闹穿过(🖇)人(🛩)山(🍢)人海(hǎi )我看过诗(✝)和远方回(👷)过身(⛷)人(🔙)(rén )生何止唏嘘不已(🚹)红尘就(🍸)像大染缸大坟场垃圾堆甚至(🆒)连是(🔤)污水处理(lǐ )厂唯(📃)有坚守(shǒu )初心方得始(shǐ )终怎一个爱字了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英说了一句大实话(huà )烧香(xiā(🙇)ng )磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(🕧)得智(zhì )的得智慧修禅的修禅平均人收获(huò )不一样只不过(🔙)(guò )是哪有那个比(🚶)那(🐭)个更经典
很多(duō )人戏言这个(gè )女生(shēng )和那(⏸)个女(🚍)生不一样不信(xìn )你(nǐ )试试(🌞)有时候(hòu )确实(👞)是一样的最合适(🈶)自己的就好不(⏺)一定非要是别人(🧘)家的才(🛄)好(🎏)正见(🗻)正智正念那是坦坦(🐃)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫(⌚)纯粹(📖)是(shì )自己(jǐ )给自(🏹)己的不是什(🐃)么(🤓)别人给你的
一样(😿)(yàng )去(📆)读书有人就是喜欢平凡的(🛁)世(📓)界有人(🥢)(ré(👤)n )喜欢(huān )百年孤独(dú )有(🥅)人不喜欢红楼(🚞)梦有(🏄)人金瓶梅不一(🎎)样的人(🥉)看(🚻)金瓶(píng )梅(🥡)换取的结论和感触(📏)(chù )都不一(🌦)样可见人的文化属性(xìng )和慧根(📜)和悟性相差十(🔷)万八千(qiān )里
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