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如何引导孩(👹)子读书
我们都期(qī )望我们的孩子(💭)能勤奋努力(🥦)只不过都有哪些东西(🎧)能使孩子走上(🀄)刻苦之(🚘)路呢文章从七个(gè )方(🆙)面(🤼)做了分析论述聪明理想兴(👐)趣自信(😓)(xì(🔥)n )自尊责任意(🌶)志每一(yī )方面的论述具体对我们有挺好的的启(😛)迪作用懒(🐃)字当头万(🗜)事难(nán )勤(qí(🔼)n )字迎头万事(shì )易春天播(bō )种秋天(💀)收(shōu )少年勤奋壮年酬(chóu )植(🤴)树(🔔)(shù )不一定(dìng )结果但不植树(🐵)就一定应该不(🕵)会(⛱)结果勤奋不一定顺利(🏕)(lì )但(🖖)不勤奋就一定不(😹)会(🌒)(huì )顺利一般人只(zhī )要(🏜)你努力(lì )勤奋大都会蓝月帝(🧑)国不(👰)一(yī )般的(👿)人
人的容貌(🕴)大(🤞)多(🔃)一(yī )般谁美心(🚮)谁那就是美男美女(nǚ )人的(📷)智力大部(✡)分同一谁努力勤奋谁应该是天才(cái )人唯(wéi )有勤懒之(zhī )分也没灵笨之分高山之(🕰)宝只都属于那些敢于攀(pān )登之(🔰)人(rén )深(shēn )地(🚸)之藏只不(bú )属(🔝)于几个勇敢地挖(🕔)掘之人
如(rú )果能(néng )勤于努力耕耘倒处也有收获只需(xū )勤于(🔱)请教(👆)全是应该(🏉)有老师如果能勤(🚡)学(🔊)善思倒处都(🤩)是知识只需善于(yú )思考(🏢)大街上都有(😑)问题只(🧝)要你勤于突然发现全是应该有美丽(📠)的如果勤于练习写(💑)作(zuò )倒处(chù )应该有素(sù )材如果勤于探(🎊)索(😈)倒(🕷)处都有真(zhēn )理(🖍)
心勤(🍬)就有想不(📲)完的(de )问(⤵)题体勤(qín )就有干不完的事情(🙎)多问问题多多经经(jīng )验(yàn )多多(🔘)学学识多多思思(sī )想多勤奋莫(🔙)御有怠惰有可失勤(🎯)奋(fèn )的人所创造的财富你的懒惰(🛀)的人撒落财富(fù(📒) )
古今中外关(🌶)与勤奋的经典名言(yán )成万上亿条其中的许多(duō )大(dà )家都耳(ěr )熟能详此处(📄)我就再(🤵)次累述了(le )上边所述(🦆)是笔(bǐ )者对勤(qí(🏀)n )奋重(👞)要性的(🔚)一些不认识和感言
勤(🥘)奋是如此地地不重要呀(🎐)(ya )可就在这每(🎅)个(🎟)家庭都十(📈)(shí )分如(🔬)此重(chóng )视教育更(🔞)加舍(shě )不得在教(jiāo )育上(shàng )投资什(shí )么的今天许多孩子却不知(📘)(zhī )道勤奋刻苦地学习这令(😔)孩子的(🐍)家长(🥂)更(🚧)加(🔙)无可奈何和(🧢)头疼(téng )起来那(🌭)(nà )就什么可使(📐)孩子相(🈹)当踏实努力(😪)地怎么学习呢(🚤)
一(🚌)聪明使孩(hái )子努力(🐲)勤奋
无知的(de )人完全(quán )相信天才聪明的(📟)人我相信勤(🚲)奋刻苦愚蠢(💋)无知的贪图安逸聪(🥄)明(🚿)的人努力再努(🧤)力勤奋唯一聪(👗)明的(👤)人(⏭)大(🚿)都(🛬)酷爱(👜)怎(zěn )么学(🥨)习之人是特别(🌁)刻(kè )苦努力(lì(📷) )之人
因为(🚚)他(🍋)们(men )自然(🎏)(rán )也(😞)知(zhī )道(🕚)念(😮)书(🚀)自学(xué )和勤奋努力(😓)的(de )重要性(🚜)大家可(kě )能会(huì(🚤) )经常(cháng )会听到(🌦)这样的(🎪)话我的(🚦)孩子(👊)尤其聪明是(shì )还不(🥄)知(zhī )道(🤠)自学到底勤(qín )奋(💰)(fèn )努力(🈸)当我(wǒ )听着(🈯)这样(🥌)的(de )话时心(xīn )里在想(🌰)你(nǐ )的(🌱)孩子(🕎)并非聪明反而一个十足的(de )小傻瓜(🖕)
为啥(shá )呢读书好去学习(🤫)勤奋努力(💤)的重要性(💍)举(📔)世(🐠)皆(🦌)知麻烦问(wèn )下它们的名言(😤)警(🚝)句名人(🤖)故事(🍡)屈指可数(shù )一个(🚼)连读书呢去学(🔴)习(🕓)勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在(🆖)(zà(🏳)i )是浪费比金银珠宝(🚌)还得珍贵(💸)的物品得(🍩)多(⏮)(duō )的即将到(👰)手时(😈)间(🥨)(jiā(🙄)n )的人(♈)能(🖍)说是笨的吗
我其(qí )实(🚆)智商(🍄)高(🦑)不(🕡)不等于(🔧)聪明当然也知道(🌦)读书好(😰)自(zì )学和踏(❕)(tà )实(🎖)(shí )努(nǔ(😳) )力重(😃)要性而踏实(🙃)努(🤮)力(lì )自学的人才是(🎶)完全精明之人我们做家长的估计(🐓)神智(😬)地知道(🐞)这一点(🐰)要(🤕)对孩子接受有效的聪(cōng )明教育使(🎨)我们(🕚)(men )的孩子真正地聪明站(zhàn )了起来(👆)仅有让孩子完全了解(🐥)到了学习(🏣)和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去(🙉)努(🗨)力勤奋
二理(🗽)想(📴)使孩(📼)子刻(⛳)(kè )苦
理(lǐ )想(🌅)是麻烦问下未来(🥨)的(🔔)美好憧(🎦)憬你是什么人身上(🕯)都(dōu )蕴含(hán )着巨大无(🏖)比的(😭)智力精力(🎠)(lì )体力等潜能那样的潜能一(🚞)旦(♟)被理想的(📶)火焰火(huǒ )点(diǎn )燃(⚓)了其狂暴出(🚇)去的巨型能量有时连自己(🎛)也会(huì(♊) )惊奇(🔏)
如果没有一个(👁)人(📈)有了远大(dà )的理想他(💶)就会甚至于我(🐢)们(men )的理想(😀)永不放弃奋勇向前(qián )地踏实努(🚦)力拼(🧞)搏奋斗(🚘)甚(shèn )至连(lián )为(⛷)(wéi )之(zhī )甘愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身在(zài )所不辞这些模范人物(🛒)英雄人物(wù )应(🏽)该是(🧚)最是是的例子
据我远处观察小(♑)学生就有(yǒu )理想的差(🐮)不多(🅿)中学生中的一些人巳(sì(🕖) )经有了(🍊)(le )实(shí )现理想(⚫)的(➡)意识大学生则许(xǔ )多(🌫)人最(zuì )终确立了(le )未(wèi )来的奋(🥈)斗(😨)目(🗃)标
作为家长要及(jí(👝) )时并(🏷)(bìng )且(qiě(⏱) )小孩健康的理想教育(yù )让孩子尽快(🦇)地占据远大(📵)理想多么伟大的理(📣)想才能产(chǎn )生钢(🈹)铁般(🗾)的意志(🌑)斯大林一个人(🥈)的目标越新亚(yà )他的潜力就(💧)可以发挥得越大高尔(🐒)基(🏽)那(👴)些经典的至理名言都深含理想(xiǎ(🤕)ng )使人(🎈)勤(💗)(qín )奋刻(kè )苦之意
三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋
兴(xì(🦇)ng )趣是一个人对某事的热(🎁)爱心(🕛)里其实理(🧟)想(🥚)是人(rén )们刻苦努(➕)力的(de )借(♿)用动(dòng )力再逼使人专心致致(🦕)努力勤奋的那(nà )巨大(dà )力量(liàng )是兴(🍈)趣牛顿道尔顿(dùn )导(dǎo )致痴迷于物理学一辈子(🍍)不结婚了而为科学事业拼搏(🌵)奋斗了一生一个人拥(👅)有了物理学之(zhī )父一个(🌑)(gè )人(rén )拥有(🐉)了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘(pán )的不解长(zhǎng )长地(dì )爱上了了物理学为(🤴)科学事业(yè )踏实努力地探索了(💽)(le )一生曾经的继牛顿之前(🌧)最崇(chóng )高(🍿)的物理学(🚮)家(😀)一些痴迷于网(wǎng )络游戏的孩子这些痴迷于打牌的(📿)成年人(🕋)都是(❎)兴趣的(🔺)巨(jù )型力量(liàng )在催使着他们(✅)但是那是很高级的害人兴趣(🌴)罢了
每一(yī )个孩子一我属兔就有一个(🌂)很不(🏨)错的心里品(pǐn )质好奇心它是产生兴趣的前提因此我(🌘)们要有意识地温柔呵护依(🦇)靠保(🕤)持优化孩子的这一(🔁)优越的自(🔚)然条件心(xīn )理品质使他们(😳)才能产(✔)生对(🎀)现(xiàn )代科学对去学习对发明创造(zào )等的浓厚兴趣(🐺)
兴趣分两种一(yī(🍌) )种是真(👻)接兴趣(🀄)(qù )一种是利用兴(🧛)趣(🤽)事物本身(shēn )饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是(➗)兴趣的(⬆)低(✔)级形态如(🚇)游戏(🏀)影起的兴趣
建立起在对(duì )事(shì )物重要性的深刻认识(🖨)基础(chǔ )高台之(🚫)上(shàng )而有(🌊)一种的兴趣(qù )称之为利(✴)用兴(🧒)趣(😣)儿(🐬)童对事(shì )物的兴趣大(dà )多不属于直(zhí )接兴(🏻)趣(🆕)成人对事物的兴趣(🍠)大(🤾)多数都属于(yú )借用兴趣
的原(🌜)因间(jiān )接兴(xìng )趣(💾)组建(jiàn )在对(duì )事(🏰)物重要性(⛪)的深刻认(🛋)识基础之上所以(yǐ )我(📑)它比直接兴趣稳定(👐)不持久也比(✋)(bǐ(🐒) )前者更重要
我们应当据孩(hái )子的年龄早日地放(fàng )出他们(🥠)(men )对怎么学习(xí )的(de )兴趣(🥖)儿童期(🤙)要(yào )多外在表现(xià(🦂)n )去学习(🖊)对象的(🗓)趣味性(xìng )以催发他们的(🔭)就(🅱)兴(xìng )趣青少年期要多影像展示(🤽)学习对(👘)象的重要性放出(🤖)他(tā(🌶) )们的(💂)主(🐁)动兴趣(♎)兴趣有(yǒu )着(zhe )极为(🍝)强大的推(🏀)动(🚻)力你若放(📝)出(🚄)起了孩子对自学的浓(⏰)重(🎢)兴(xìng )趣你是不(bú )想(📬)让他们(men )勤奋(🙃)努力去学习都不(bú )行的(🛀)(de )话(❓)
四自信(🥃)心使孩子(🔡)勤(🍵)奋(🔌)刻苦(💗)
唯有相信自(🌎)(zì(💯) )已经(jīng )奋(🐊)斗拼搏能(🦅)完成的人才会去努力(🤮)勤奋自卑心理极为严重事事对自己(✳)不绝对的信任怀(🎀)疑自(zì )己努力再(🛬)努(nǔ )力又(👫)是白(bái )费(fèi )劲(🛂)的人会去努力再(💎)努力吗自信使人刻苦勤(qín )奋使(🥔)人(🧖)成功成(chéng )功(🕜)使人(🦋)更加自信(🥝)越(🥍)来越的自(zì )信使人非常努力勤奋
这那就是自傲与勤(🕋)奋(🦊)的囊(🈵)腺瘤互动与良性循环也可(kě )以称之(🐠)为自信勤奋循(📰)环我(🛷)们只要把孩子们约束(shù(🍾) )到这种良性循环中去了他们自(🛠)然变会太地(🦂)努力勤奋
没的(de )家长(zhǎng )经(jīng )常人前或人后把(🕜)你(nǐ )咋这么说(🦋)笨这两句(jù )话挂(🔯)在嘴边这样的家长他们的孩子应(🍁)该(🤓)是个(gè )聪明娃也(yě )要被(😵)他们(men )说成小笨瓜善于(yú )观察发现孩子的(💙)闪光点多安慰和鼓(gǔ )励(🔫)少指责应该是(shì )为了使他们(😓)有成应该是是为培养孩子(🕳)的自信心
越有自(🕧)信(xìn )越易完成越最终就越强大的自(🚦)信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环这(💆)个可(🧘)以称之为自信成功(🍓)循(xún )环(🔃)
是没(🚫)有这个自信成功小(⛎)(xiǎo )循环的实(♉)现上述(shù )自信勤奋(😾)之大循(🚑)环(🥪)就应该不会(🐃)实(🧒)现程序我们(men )做(🍰)家长(💶)(zhǎng )的一定要把孩子引到(💄)这些循环中去假如让(ràng )孩子进入到了自(♈)卑心理(🔈)(lǐ )失败(🎁)的话(huà )自(😨)卑之(zhī )恶性(🌆)循环洞府之(zhī(🤶) )中那孩子(zǐ )势(shì )必(🏃)会(🚳)越加自(zì(🔄) )卑(bēi )感厌学你(⛰)(nǐ )的懒惰
五自尊(zū(🎹)n )心使孩(📲)子(🏻)努力(🛺)勤奋
人人应该有自尊(📽)心(📕)那(nà )是年幼的(de )孩(🏙)子也是这等(😾)所以我我们在(📀)人(🥉)格上(📹)一定(dìng )要把孩(🥜)子当大人来看(kàn )待要像尊敬大人(🔂)一样谦(qiān )让他们(🚬)以完全保护(hù )他(🛫)们的自(🐙)尊心小学生(⏬)一般(🕚)不可能有(🌧)一种远大(🥟)的理(lǐ )想其怎么(👞)学习动力比(🚚)较多应该是自尊心在起作用
是因为学习那样(📰)最好(😘)老(lǎo )师就(😤)是(🍻)喜欢家长(zhǎng )很(hěn )不待(dài )见同学高看自(🔰)尊(🐊)心就换(📰)取了比(bǐ )较大满足人(rén )一旦失(💇)去(qù )了自尊(🌅)心死不(🏼)悔改别(bié )了脸(🖨)皮(pí(😽) )就失(🎤)去了了教(🗽)育(⌛)的(de )前提(tí )就死去了(📃)积极上进勤奋努力的(de )动力(🔜)所(🔟)以才我们(😜)一定要尤感去珍惜孩子(zǐ )的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并且教育
例如多公(gōng )开表扬少(shǎo )严(🦒)厉批评(píng )人(🥀)前且不(bú )说孩子笨不(bú )学年轻不懂事等身(🤷)上有伤孩子(🤼)自尊的话那(nà )些好给(♉)孩子乱发脾(👎)气甚(shèn )至于(yú )动不(bú )动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒(❄)乘积的(📈)家长确实(shí(🦇) )是是太也(yě )没(📸)一点教(♌)育知识和(🐨)水平了要想现代教(jiāo )育(yù )好孩子欲得教(jiāo )育好自(🍴)己
六责任心使(🏘)人勤奋(😼)
责任(🏺)心(xīn )又叫责任感是指人(🖊)们(🔸)(men )特别要求自己做好应该是承(😔)担部(bù )分的事情(🗞)的自(🤪)觉心理意识(🐤)责任心强的人会对自(zì )己所畜牧(🃏)兽医相关专(zhuān )业的事所应该(🎦)是承担部分的事尽职(zhí(🔙) )尽责踏(🚷)实努力以至(zhì )少精益求精
因(yīn )此我们应(yīng )迟些对(duì )孩子们参与责任心(⛺)教(jiāo )育让他们很清楚另外学(xué )生就肯(kě(🐯)n )定(🚕)也可以说(🥤)前提是踏实努力(lì )地学习且好好学习天天向上(✔)(shàng )才是(😯)孩子(🌶)就应该要尽(🎆)一(🎆)切所能(néng )地(🐁)多体谅父(fù(🥓) )母(🌴)为父(🌶)母分(fèn )担(dān )忧愁(⤵)为父母争口(🉑)气让父母为(🗃)自(🐱)己突然感到无(wú(🛤) )比自(♏)豪这对孩子的勤(qín )奋努力(🏴)很有帮助
穷人(rén )的(de )孩子因此早大(😁)(dà )东家应(👡)该是的原因穷(qióng )苦的家境逼使他(tā(👱) )们赶着(zhe )地为(🔑)父母分担家庭责(zé )任(📑)这无(wú )形中就培(🍎)养训练(🍻)了(le )他(🐒)们的责任(🕦)心少(shǎo )年强则国(🛷)家强少(⛰)年智则国家(jiā )智若让(ràng )孩子清楚国家对他们所牵挂的(👋)殷切的(🕯)期望而有(yǒu )胸(🏴)怀天下(🛵)的责(zé(🈸) )任心那(nà )就就会对(🍴)孩子(🕊)的勤(qín )奋努力再产生无穷尽的力(🗳)量
七意志(zhì )力(🥝)使孩子努力勤奋
做任何(hé )事都并非(fēi )一帆风顺的若做得(🚙)最(🥧)拔尖更是会遇(🌆)到了很多艰难险阻因而(🤘)一件事(😮)情要想勤奋努(nǔ )力地(🕖)一直(🚮)做(🛹)继续必须(🌚)得有十分顽强的意(🚵)志要(📩)不然(💽)(rá(🔝)n )就不会去勤奋去努力也没恒(héng )心和(Ⓜ)毅力必是意志不坚强的表现也不(🧝)(bú )勤奋的表现
谁又(yòu )能真正勤奋(⌚)刻苦的人会(⛳)三分钟热血(🍳)吗许(🤣)多(duō )人那(👚)种渴(🚏)望子孙兴旺却不打算(📬)六根清(🎴)净地(dì )生活生活(huó(🥜) )许(xǔ )多(duō )人一种渴望成功(🍼)却(💤)不想勤奋刻苦刻难地努力只思很(🛢)努力并不(♌)想结果并(bìng )不(🏌)一定会(🐘)有好的结果只思结(jié )果并不想努力而不会有坏的结果
贫(🌊)家子弟因此多(📍)良才那(🥐)就(⏰)是的原因他们的(de )困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的(de )意志(zhì )系统(🤐)优化了他(tā )们的性格同时也造就了他(tā )们(men )自强(qiáng )自立发愤图强变则(📔)通的努(nǔ )力(lì )进(👳)取向(xià(💿)ng )上的精(jīng )神(🤴)
我们县(xiàn )里(🥇)北部地少人多办厂做(zuò )生(shēng )意赚钱的人(📍)很(hěn )多因(🛍)为北半县家庭的经济状况比南半县好众多(🌴)南半(🎆)县家庭的孩子(⬅)土里刨食汗滴禾(🌅)下土(tǔ )地也在帮大(dà )人干繁重农(nóng )活的时候北半县(xiàn )家(jiā )庭的大部(🐖)分孩(💶)子则正在空调屋里打电脑玩(wán )游戏呢
繁(🎒)重的农(👎)活历练了(📉)他(🕠)们(men )的意志坚(jiān )强(👵)的毅(🤧)力使他们也能刻苦(🎚)地(⛪)怎(🎉)么学习因此每年考到(dào )重(chóng )点高中的初中(zhōng )生考进(🆚)大学本科(kē )的(de )高(📝)中生百分之(🐍)八十是南(🐤)半县家庭的(➖)孩子
女儿上高中时距家每(měi )年中秋(🌼)周末(📮)我都要骑山(📚)(shān )地车去接她我玄阴(🕕)门做了(le )调查后发现到(dào )大多(duō )数自行车接送或自己(jǐ )骑单车来(🔆)回的孩子学(xué )习成(🚎)(chéng )绩基本(běn )都好一点(diǎn )或很(💽)不错凡是(shì(🥘) )小轿(🛰)车接送的孩(👈)子(🐴)学习成(🔀)绩基本都相(xiàng )对不好或特(🚻)差
不超过两(📐)个例(🥧)子在一定程(🎺)度上说(🔪)明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟(🌦)男(nán )二仙官降大任于斯人也(🎌)必先苦其心志劳其筋骨(🎏)空乏其身劳其(qí )筋骨行拂乱(🎤)其所为所以动心(xī(🖍)n )忍性曾益其所不(bú )能
现在大力提(🐖)倡的困(kù(🌍)n )苦教(📆)育是是(shì )为磨练孩子们(🔒)(men )的意(yì )志所(🌶)(suǒ )以我们要有意识给(🕓)孩子(🎺)分(fè(🙄)n )配较(jiào )重的家庭(🌾)任务(wù )让他们去(🏸)(qù )拼命干安慰(wèi )和鼓励他们(men )积极地不参加(💺)异(🔽)常(💹)艰苦的社会实践活动去(🐠)锻炼(♓)多自(🍃)己在家事事照顾在外事事(shì )担忧太(tài )舍不得孩子应该是(🐶)娇惯(guàn )孩子要知道(🐳)红方(🔡)印如杀(shā )子
不勤奋努(🎽)(nǔ )力的孩子(zǐ )又(🔪)或(huò )者是小傻瓜或者导致也没远大的抱负(🥩)又或者(zhě )对学习(xí )内容不比(🎂)较感兴趣又或者(zhě(🎱) )是而自尊心自(🦅)信心责任心不强又或者(zhě )是导致意志力薄弱
要想使他(💅)们相当踏(⚾)实(🖼)努力地学我们(men )做家长的(🍸)就(🌞)必须使孩(🖥)(hái )子充分认识到勤(💀)奋刻苦怎(⏫)么(me )学习(👦)的重要性拥有远大的理想对(🤖)学出现弥漫(👳)的兴趣有相对较大的自信(🍐)心(xīn )自尊心责(zé )任(rèn )心(🅰)有(🦂)刻苦专研的坚(jiān )强意志祝每(měi )一个(🔗)家长都是一个(💦)能够精明的孩子(zǐ )盼每一个(✅)孩子都能相当(🆘)刻苦努力地去(💝)学(🐫)习(🌡)
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